PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI ANDROID MATERI JENIS – JENIS KAMERA DAN ALAT BANTU FOTOGRAFI PADA MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS PERCETAKAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 4 SURABAYA

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA BASED ON ANDROID APPLICATION MATERIAL TYPES OF CAMERA AND PHOTOGRAPHY AIDS IN PRINTING GRAPHIC DESIGN SUBJECTS FOR MULTIMEDIA CLASS XI STUDENTS OF SMK NEGERI 4 SURABAYA

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk multimedia interaktif berbasis aplikasi android yang layak dan efektif untuk digunakan pada materi jenis – jenis kamera dan alat bantu fotografi mata pelajaran Desain Grafis Percetakan kelas XI Multimedia SMK Negeri 4 Surabaya. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini ialah model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluate) dengan subjek penelitian kelas XI Multimedia SMK Negeri 4 Surabaya yang berjumlah 34 peserta didik. Desain penelitian yang digunakan ialah one grup pre-test post-test dan teknik pengumpulan data yang digunakan ialah angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan rumus skala likert dan uji normalitas, uji T, dan N-Gain.

Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil sebagai berikut: (a) hasil presentase dari ahli desain pembelajaran: 100% yang termasuk pada kategori sangat baik, (b) Hasil presentase ahli materi terkait instrumen tes: 93,18% yang termasuk pada kategori sangat baik, (c) Hasil presentase ahli materi: 97,50% yang termasuk pada kategori sangat baik, (d) Hasil presentase ahli media: 100% yang termasuk pada kategori sangat baik. Selain itu pada uji coba perorangan diperoleh hasil sebesar 94,84% yang termasuk pada kategori sangat baik, uji coba kelompok kecil diperoleh hasil sebesar 93,05% yang termasuk pada kategori sangat baik dan pada uji coba kelompok besar diperoleh hasil sebesar 94,47% yang termasuk pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis aplikasi android yang dikembangkan layak digunakan dalam pembelajaran materi jenis – jenis kamera dan alat bantu fotografi mata pelajaran Desain Grafis Percetakan untuk peserta didik kelas XI Multimedia di SMK Negeri 4 Surabaya.

Berdasarkan analisis data pre-test dan ­post-test pada rumus uji T, didapatkan t_hitung sebesar 29,141. Kemudian nilai tersebut dikorelasikan dengan t­_tabel dengan taraf signifikan 5% dari db = 34 – 1 = 33, yakni 1, 692. Dapat dinyatakan bahwa t_hitung lebih besar dari t_tabel­ dengan perbandingan angka 29,141 > 1, 692, sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan atau penggunaan multimedia interaktif berbasis aplikasi android yang dikembangkan efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI Multimedia SMK  Negeri 4 Surabaya pada materi jenis – jenis kamera dan alat bantu fotografi dengan besaran pengaruh sebesar 0,71 dan masuk pada kategori tinggi.

Kata kunci: Pengembangan, Multimedia Interaktif Berbasis Aplikasi Android, Jenis – Jenis Kamera dan Alat Bantu Fotografi, Desain Grafis Percetakan, Hasil Belajar

This study aims to produce an interactive multimedia product based on an android application that is feasible and effective for use in materials on types of cameras and photography aids for the Graphic Design Printing subject in class XI Multimedia SMK Negeri 4 Surabaya. The development model used in this research is the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluate) with 34 students as the subject of class XI Multimedia SMK Negeri 4 Surabaya. The research design used was one group pre-test post-test and the data collection techniques used were questionnaires and tests. Data analysis techniques using the Likert scale formula and normality test, T test, and N-Gain.

Based on the data analysis, the following results were obtained: (a) the percentage results of the learning design experts: 100% which were included in the very good category, (b) The percentage results of material experts related to test instruments: 93.18% which were included in the very good category, (c) Results of the percentage of material experts: 97.50% which is included in the very good category, (d) Results of the percentage of media experts: 100% which is included in the very good category. In addition, the individual trials obtained results of 94.84% which were included in the very good category, the small group trials obtained results of 93.05% which were included in the very good category and the large group trials obtained results of 94.47%. which is included in the very good category. Based on the results of the data analysis, it can be concluded that the developed interactive multimedia based on Android applications is suitable for use in learning material types of cameras and photography aids in the subject of Graphic Design Printing for class XI Multimedia students at SMK Negeri 4 Surabaya.

Based on the analysis of the pre-test and post-test data on the T-test formula, a t_count of 29.141 was obtained. Then this value is correlated with t_table with a significant level of 5% from db = 34 – 1 = 33, namely 1.692. It can be stated that t_count is greater than t_table with a ratio of 29.141 > 1.692, so it can be stated that there is significant differences or the use of interactive multimedia based on android applications that are developed effectively to improve learning outcomes of class XI Multimedia students of SMK Negeri 4 Surabaya on the material types of cameras and photographic aids with an influence magnitude of 0.71 and is included in the high category.

Keywords: Development, Android Application-Based Interactive Multimedia, Types of Cameras and Photography Aids, Printing Graphic Design, Learning Outcomes