PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID PADA KOMPETENSI DASAR “MEMAHAMI DAFTAR ANGKA KECUKUPAN  GIZI (AKG)” DI SMK

THE DEVELOPMENT OF ANDROID-BASED INTERACTIVE MULTIMEDIA ON THE BASIC COMPETENCYTHE "UNDERSTANDINGLIST OF NUTRITION ADEQUACY NUTRITIONS (RDA)" IN SMK

Ilmu gizi merupakan mata pelajaran yang terdapat pada dasar program keahlian Jasa Boga yang ada pada kurikulum 2013, dari data yang diperoleh 50% diantaranya menganggap ilmu gizi adalah mata pelajaran yang sulit dan sebagian siswa merasa bosan serta tingkat pemahaman materi yang rendah karena materi yang diberikan hanya disajikan melalui Power Point, oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang sesuai. Media pembelajaran berbasais android dapat digunakan untuk mendukung proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dari media pembelajaran berbasis android yang dikembangkan. Desain penelitian ini yaitu menggunakan penelitian Research and Development dengan model 4-D. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi menggunakan analisis deskriptif persentase, data menggunakan instrumen lembar observasi validasi media dan perangkat pembelajaran, validasi kelayakan instrumen untuk perangkat pembelajaran dan media pembelajaran dilakukan dengan mengkonversi rata-rata skor kelayakan pada persentase dengan rumus Deskriptif Persentase dan hasilkan dikonversikan pada table kelayakan instrument. Hasil penelitian menunjukkan hasil validasi kelayakan media mendapatkan hasil prosentase 86% dengan kategori sangat layak untuk diuji cobakan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis android layak untuk diuji cobakan.

Nutrition science is a subject that is found on the basis of the Catering Services expertise program in the 2013 curriculum, from the data obtained 50% of them think nutrition is a difficult subject and some students feel bored and the level of understanding of the material is low because the material provided only presented through Power Point, therefore appropriate learning media are needed.based learning media Android- can be used to support the learning process. The purpose of this study was to determine the feasibility of the developed android-based learning media. The design of this research is to use Research and Development research with a 4-D model. Data collection techniques were carried out using observation techniques using percentage descriptive analysis, data using observation sheet instruments validating media and learning tools, validating the feasibility of instruments for learning devices and learning media by converting the average feasibility score in percentage with the Descriptive Percentage formula and the results were converted to instrument feasibility table. The results showed that the results of the media feasibility validation obtained a percentage of 86% with a very feasible category to be tested. Based on the results of research and discussions that have been carried out, it can be concluded that android-based interactive learning media is feasible to be tested.