PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI ROLE PLAYING 

GAME (RPG) PADA MATA PELAJARAN INSTALASI PENERANGAN LISTRIK

DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA USING ROLE PLAYING APPLICATIONS GAME (RPG) ON ELECTRICAL LIGHTING INSTALLATION COURSES

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan aplikasi Role Player Game (RPG) sebagai media 

pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Instalasi Penerangan 

Listrik pada kelas XI SMK YPM 1 TAMAN. Penelitian ini menggunakan metode Pre-Experimental

dengan menggunakan desain penelitian One Group Pretest-Posttest (Tes awal-Tes akhir kelompok 

tunggal). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TITL 1 yang berjumlah 12 siswa sebagai

kelas eksperimen kelompok tunggal di SMK YPM 1 TAMAN. Perolehan hasil validasi perangkat 

pembelajaran RPP sebesar 82% , Media Pembelajaran sebesar 80%, dan Soal Pretest-Posttest sebesar 

72%. Sehingga rata-rata persentase validasi perangkat pembelajaran sebesar 79,33% dan dapat dikatakan 

layak digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas untuk 

memenuhi kriteria valid dan reliabel. Uji validitas dari 20 butir soal yang diujikan terdapat 2 soal tidak 

valid dengan rtabel 0,576. Pada uji reliabilitas didapatkan hasil 0,929 > 0,6 sehingga instrumen dapat 

dinyatakan reliabel. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas distribusi Kolmogorov-

smirnov dan uji hipotesis dengan menggunakan Uji-T Paired Sample Test. Berdasarkan analisis Uji-T 

Paired Sample Test diperoleh thitung sebesar (-10,164), dengan taraf signifikansi 0,05. Diketahui nilai dari 

ttabel dengan taraf signifikansi 0,05 yaitu 1,79. Dari perhitungan Uji-T tersebut thitung 10,164 lebih besar 

dari ttabel 1,79 , sehingga dapat dinyatakan menolak H0 dan menerima H1 dimana hasil rerata nilai posttest

siswa lebih besar dari rerata nilai pretest siswa. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Role 

Player Game (RPG) layak digunakan untuk siswa kelas XI di SMK YPM 1 Taman.

Kata Kunci: Pengembangan media pembelajaran, Aplikasi Role Player Game (RPG), Hasil Belajar 

Siswa

Abstract

The study is aims to produce a Role Playing Game (RPG) application as a learning media on improving 

student's learning result in the subject of Electrical Lighting Installation in class XI SMK YPM 1 TAMAN. 

This study is classified as Pre-Experimental design using the research design of One Group Pretest-

Posttest (Initial test-Single group final test). The subjects in this study were students of class XI TITL 1,

12 students as a single group experimental class at SMK YPM 1 TAMAN. The results obtained from the 

validation of lesson plans learning tools are 82%, Learning Media are 80%, and Pretest-Posttest 

Questions are 72%. So the average percentage of learning device validation is 79.33% and can be said it 

is suitable for use in learning. This study uses validity and reliability tests to fit the valid and reliable 

criteria. The validity test of 20 items, there were two invalid questions with an rtable of 0.576. In the 

reliability test, the results were 0.929 > 0.6 so the instrument could be declared reliable. The data 

analysis techniques used were the normality distribution test of Kolmogorov-Smirnov and the 

hypothetical test using the Paired Sample T-Test. Based on the analysis of the Paired Sample Test T-test, 

the tcount is (-10.164), with a significance level of 0.05. It is known that the value of ttable with a 

significance level of 0.05 is 1.79. From the T-test calculation, tcount 10.164 is greater than ttable 1.79, so it 

can be stated rejecting H0 and accepting H1 where the mean result of the student's posttest score is 

greater than the mean of student's pretest score. It can be concluded that the Role Player Game (RPG) 

learning media is suitable for use for class XI students at SMK YPM 1 Taman.

Keywords: Learning media development, Role Player Game (RPG) Application, Student Learning 

Outcomes.