Pengaruh Mata Kuliah Praktik Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran UNESA Saat Pandemi Covid-19

The Influence of Entrepreneurship Practice Courses on Entrepreneurial Interest of UNESA Office Administration Education Students During the Covid-19 Pandemic

Tingginya jumlah tingkat pengangguran sarjana di Indonesia per Februari 2021 yaitu sebesar 6,97% (Statistik, 2021). Upaya pemerintah untuk menangani hal tersebut yakni dengan memberikan pendidikan kewirausahaan kepada peserta didik yang salah satunya mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran Unesa, namun setelah dilakukan observasi ternyata hanya beberapa mahasiswa saja yang mengimplementasikan pembekalan baik teori dan praktik yang telah didapatkannya. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mencari tahu terdapat atau tidaknya suatu pengaruh dari pemberian mata kuliah praktik kewirausahaan terhadap minat berwirausaha untuk mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Unesa. Metode penelitian yang digunakan ialah kuantitatif deskriptif, dan menggunakan teknik pengambilan sampel tidak acak yakni purposive sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan ialah kuisioner dengan pertanyaan tertutup. Regresi linier sederhana dijadikan sebagai metode analisis yang digunakan pada penelitian ini. Output dari uji hipotesis menerangkan nilai T Hitung  lebih besar dari nilai T Tabel (12,005 > 1,981). Dari hasil tersebut maka disimpulkan terdapat pengaruh positif dan signifikan dari variabel X (mata kuliah Praktik Kewirausahaan) terhadap variabel Y (minat berwirausaha).

The high number of undergraduate levels in Indonesia as of February 2021 is 6.97% (Statistics, 2021). The government's effort to deal with this is by providing entrepreneurship education to students, one of which is a student of the Unesa Office Administration Education Study Program. This research was conducted to determine the effect of giving entrepreneurship practice courses on interest in entrepreneurship for Unesa Office Administration Education students. The research method used is descriptive quantitative, and uses a non-probability sampling technique, namely purposive sampling. The data collection technique used is a questionnaire with closed questions. Simple linear regression was used as the analytical method used in this study. The output of the hypothesis test is the value of T Count  value is greater than the T Table value (12,005 > 1,981). That is, there is a positive and significant effect of variable X (Entrepreneurial Practice course) on variable Y (interest in entrepreneurship).