Pengaruh Media Video Senam Irama untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Peserta Didik Tunanetra Kelas VII SMPLB di SLB Negeri Gedangan

The Effect of Rhythmic Gymnastics Video Media to Improve Gross Motor Skills of Grade VII Junior High School Blind Student at SLB Negeri Gedangan

Peneliti menggunakan media video senam irama khusus tunanetra yang dilengkapi dengan petunjuk lisan yang jelas pada setiap gerakannya, untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar peserta didik tunanetra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah media video senam irama memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan motorik kasar peserta didik tunanetra. SLB Negeri Gedangan Sidoarjo dipilih sebagai tempat penelitian. Subjek penelitian ini adalah peserta didik tunanetra kelas VII SMPLB. Peneliti mengumpulkan data menggunakan tes kemampuan motorik kasar berupa instrumen kinerja. Penelitian ini menggunakan desain subjek tunggal (SSR). Desain SSR yang digunakan adalah A-B-A. Penelitian ini menggunakan analisis grafik visual untuk menganalisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video senam irama mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan motorik kasar peserta didik tunanetra kelas VII SMPLB di SLB Negeri Gedangan. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu penggunaan media video senam irama dapat menjadi media alternatif yang efektif untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar peserta didik tunanetra

Researcher used rhythmic gymnastics video media specifically for the blind, equipped with clear verbal instructions for each movement, to improve the gross motor skills of blind student. This study aims to determine whether rhythmic exercise video media have a significant influence on blind students' gross motor skills. The Gedangan Sidoarjo State Special School will host this research. The subject of this research was a blind student in class VII SMPLB. Researcher collected data using gross motor ability tests and performance instruments. This research used a single-subject design (SSR). The SSR design used was A-B-A. This research uses visual graph analysis to analyze data. The research findings show that rhythmic gymnastics video media has a significant influence on improving the gross motor skills of blind students in class VII SMPLB at SLB Negeri Gedangan. This research implies that using rhythmic exercise video media can be an effective alternative for improving gross motor skills in blind students.