MODEL DIRECT INSTRUCTION  BERMEDIA BOLA BOCCE TERHADAP KEMAMPUAN PENJAS ADAFTIF ANAK TUNAGRAHITA RINGAN

DIRECT INSTRUCTION MODEL WITH MEDIA BOCCE BALL TOWARDS ADAPTIVE PENJAS OF INTELECTUAL DISABILITY

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji model direct instruction  bermedia bola bocce terhadap kemampuan penjas adaftif anak tunagrahita ringan. Model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan literatur review. Di samping itu ada langkah-langkah mengumpulkan data yang relevan hasil dari review artikel, meliputi buku, jurnal nasional dan jurnal internasional. Model Direct Instruction  digunakan untuk mempermudah siswa melakukan aktifitas kemampuan penjas adaptif. Hasil penelitian relevan yang telah membuktikan bahwa model Direct Instruction mempermudah pelaksanaan kegiatan penjas adaptif yang dilakukan secara bertahap oleh anak tunagrahita. Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa model ini cocok diterapkan pada mereka yang membutuhkan pembalajaran yang memiliki tahapan dengan lebih mudah.

Kata Kunci : Bola Bocce Modifikasi, Kemampuan Penjas Adaptif, Siswa Tunagrahita Ringan.

ABSTRACT

This study aims to examine the direct instruction model using the bocce ball media on the adaptive physical training ability of children with mild mental retardation. The research model used in this study is a literature review approach. In addition, there are steps to collect relevant data from the results of review articles, including books, national journals and international journals. The Direct Instruction model is used to make it easier for students to do adaptive physical education skills activities. The results of relevant research have proven that the Direct Instruction model facilitates the implementation of adaptive physical education activities carried out in stages by mentally retarded children. The results of these studies can be concluded that this model is suitable for those who need learning that has easier stages.

Keywords: Modified Bocce Ball, Adaptive Physical Education Ability, Mild mentally retarded student.