Pengaruh Penggunaan Aplikasi Microsoft Visio Terhadap Hasil Belajar Menggambar Peserta Didik Kelas XI TITL Pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 1 Driyorejo

The Effect Of Using Microsoft Visio Application On Learning Outcomes Of Drawing Class XI TITL Students In The Subjects Electrical Lighting Installation Subject At SMK Negeri 1 Driyorejo

 Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbedaan dan peningktan hasil belajar menggambar sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi Microsoft visio, serta pengaruh penggunaan aplikasi Microsoft visio terhadap hasil belajar menggambar peserta didik kelas XI TITL pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 1 Driyorejo. Desain penelitian berupa kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental design dan bentuk one group pretest-posttest. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas XI TITL 2 yang berjumlah 31 orang peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa jobsheet, lembar observasi psikomotorik, dan manual book sebagai pendukung.

Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest sebesar 69,03 dan nilai rata-rata posttest sebesar 83,15. Dari hasil pengujian hipotesis pertama menggunakan paired sample t-test dengan SPSS diperoleh nilai t_hitung = 17.471 > t_tabel = 2.04. Maka H₀ ditolak dan H₁ dapat diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar menggambar sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi Microsoft Visio. Hal ini dapat diperkuat dengan hasil uji N-Gain sebesar 0.45 yang menunjukkan kategori sedang sehingga penggunaan aplikasi Microsoft visio dapat meningkatkan hasil belajar menggambar peserta didik.

Sedangkan pada pengujian hipotesis kedua dengan regresi linear sederhana menggunakan SPSS diperoleh nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05. Maka, H₀ ditolak dan H₁ diterima, yang berarti bahwa terdapat pengaruh yang positif penggunaan aplikasi Microsoft Visio terhadap Hasil belajar peserta didik kelas XI TITL. Hasil ini diperkuat dengan hasil nilai R Square senilai 0,587 yang berarti bahwa pengeruh penggunaan aplikasi Microsoft Visio sebesar 58,7%.

         The research was conducted to determine the results of learning to draw before and after using the Microsoft visio application, as well as the influence od using the Microsoft visio application on the drawing learning outcomes of class XI TITL students in the Electrical Power Installation subject at SMK Negeri 1 Driyorejo. The research design is quantitative whit pre-experimental research type and one group pretest-posttest form. The population in this study was class XI TITL 2, totaling 31 students. The research sample used was a saturated sampelling. The instruments used were test, psychomotor observation sheet, and manual book as support.

The research result showed that the average pretest score (manual drawing) was 69,03 and the average posttest score (drawing with visio) was 83.15. From the result of testing the first hypothesis using SPSS, the value of t_hitung = 17,471 > t_tabel = 2,04. So, H₀ is rejected and H₁ can be accepted. Thus, it can be concluded that there are differences in the result of learning to draw before and after using the Microsoft visio application. It can also be seen from the N-Gain score of 0.45 which shows that use of the Microsoft visio application can improve students drawing learning outcomes.

Meanwhile in testing the second hypothesis whit simple linear regression using SPSS, the signification < 0,05. So, H₀ is rejected and H₁ is accepted, which means that there is a positive influence of the use of the Microsoft visio application on the learning outcomes of class XI TITL students. This result is reinforced by the R Square value of 0.587, which means that the influence on the use of the Microsoft Visio application is 58.7%.