PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING MATERI POKOK NILAI DAN NORMA SOSIAL PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI SISWA KELAS X-IPS DI SMA NEGERI 19 SURABAYA

DEVELOPMENT OF MOBILE LEARNING OF BASIC MATERIALS OF VALUES AND SOCIAL NORMS IN SOCIOLOGY SUBJECTS OF X-SOCIAL STUDENTS AT SENIOR HIGH SCHOOL 19 SURABAYA

ABSTRAK

PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING MATERI POKOK NILAI DAN NORMA SOSIAL PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI SISWA KELAS X-IPS DI SMA NEGERI 19 SURABAYA

Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah mengembangkan media Mobile Learning yang layak sesuai dengan tujuan serta karakteristik materi pokok Nilai dan Norma Sosial pada mata pelajaran Sosiologi kelas X-IPS di SMA Negeri 19 Surabaya. Media Mobile Learning ini dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan pembelajaran karena media ini mempunyai kelebihan diantaranya yaitu (1) Melatih kemampuan peserta didik untuk belajar dimanapun. (2) Meningkatkan kemampuan berpikir peserta didik. (3) Mendukung berbagai lingkungan belajar. (4) Mengaktifkan kemampuan belajar peserta didik secara mandiri. (5) Meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Model Pengembangan yang digunakan yaitu model pengembangan ADDIE yang dikemukakan oleh Branch (2009) memiliki lima tahapan yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Metode pengumpulan data menggunakan angket menurut Sugiyono (2016) dengan skala likert kepada ahli materi dan ahli media. Berdasarkan hasil dari validasi materi oleh ahli materi yaitu guru mata pelajaran sosiologi kelas X-IPS yang mendapatkan hasil 98,75% dan validasi media oleh ahli media yaitu Dosen Teknologi Pendidikan mendapatkan hasil 97,5% untuk media Mobile Learning dan 100% untuk bahan penyerta. Hasil analisis yang dilakukan hasilnya rata-rata termasuk dalam kategori sangat baik dengan skor 81-100%, maka dapat disimpulkan bahwa media Mobile Learning materi pokok Nilai dan Norma Sosial pada mata pelajaran Sosiologi Kelas X-IPS telah layak dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran di SMA Negeri 19 Surabaya.

Kata Kunci: Pengembangan, Mobile Learning, Nilai dan Norma Sosial.

ABSTRACT

DEVELOPMENT OF MOBILE LEARNING OF BASIC MATERIALS OF VALUES AND SOCIAL NORMS IN SOCIOLOGY SUBJECTS OF X-SOCIAL STUDENTS AT SENIOR HIGH SCHOOL 19 SURABAYA

The purpose of this development research is to develop a viable Mobile Learning media in match with the objectives and characteristics of basic materials values and social norms in the subjects of Sociology class X-IPS at SMA Negeri 19 Surabaya. Mobile Learning media can be used to solve learning problems because this media has advantages including (1) Train the ability of learners to learn anywhere. (2) Improve the thinking ability of learners. (3) Support various learning environments. (4) Enable the learning ability of learners independently. (5) Increase the learning motivation of learners. The Development Model used is ADDIE development model presented by Branch (2009) has five stages, namely Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Data collection method using questionnaire according to Sugiyono (2016) with LIKERT scale to material experts and media experts. Based on the results of material validation by material experts, namely teachers of sociology subjects class X-Social who get results of 98.75% and media validation by media experts, he is a lecturer in the field of Education Technology get results of 97.5% for Mobile Learning media and 100% for participating materials. The results of the analysis carried out on average fall into a very good category with a score of 81-100%, so it can be concluded that mobile learning media values and social norms in sociology subjects Class X-Social has been feasible and can be used in the learning process at Senior High School 19 Surabaya.