Pengembangan Media Augmented Reality “Farm Animal Count” Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Anak Usia 4-5 Tahun

Development of Augmented Reality Media "Farm Animal Count" to Improve the Numeracy Skills of Children Aged 4-5 Years

Pendidikan Anak Usia Dini adalah serangkaian langkah pembinaan yang dimulai sejak anak lahir hingga usia enam tahun yang memiliki tujuan untuk merangsang pendidikan dan pertumbuhan pada anak. Pada jenjang ini penting untuk mengembangkan berbagai aspek termasuk perkembangan kognitif yang mencakup kemampuan numerasi yang perlu dipahami oleh anak. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi yang dilakukan pada TK Jambangan Jaya Surabaya ditemukan permasalahan bahwa masih terdapat anak yang masih kesulitan dalam pembelajaran numerasi seperti dalam mengenal bilangan 1-10. Pada TK Jambangan Jaya kurang memiliki media pembelajaran yang interaktif, media yang digunakan hanya sebatas menggunakan LKA. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis AR “Farm Animal Count” untuk memudahkan anak belajar tentang numerasi pengenalan bilangan 1-10 dengan menyenangkan dan menarik perhatian anak. Metode pada penelitian ini adalah Research and Development dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Hasil uji validasi materi memperoleh persentase sebesar 97% dan validasi ahli media memperoleh 96%yang menunjukkan media ini sudah sangat baik dan memiliki kelayakan untuk digunakan. Sementara berdasarkan uji coba pengguna guru dan anak menunjukkan bahwa media ini telah sesuai dengan capaian pembelajaran dan kebutuhan pada anak. Hasil uji efektivitas media Farm Animal Count menunjukkan bawah Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 sehingga Sig. (2-tailed) < 0.05 atau 0.000 < 0.05 maka Ha diterima. Berdasarkan hal tersebut dapat diketahui bahwa penggunaan media pembelajaran “Farm Animal Count” efektif digunakan dalam meningkatkan kemampuan numerasi pengenalan bilangan 1-10  pada anak usia 4-5 tahun.

Kata Kunci : Anak Usia Dini, Pembelajaran Numerasi, Media Pembelajaran, Augmented Reality, Farm Animal Count

Early Childhood Education is a series of development steps starting from birth until the age of six years with the aim of stimulating education and growth in children. At this level it is important to develop various aspects including cognitive development which includes numeracy skills that children need to understand. Based on the results of interviews and observations conducted at the Jambangan Jaya Surabaya Kindergarten, the problem was found that there were still children who still had difficulty in learning numeracy, such as recognizing numbers 1-10. Jambangan Jaya Kindergarten does not have interactive learning media, the media used is only limited to LKA. The aim of this research isdeveloping AR-based learning media "Farm Animal Count" to make it easier for children to learn about numeracy, recognizing numbers 1-10 in a fun way and attracting children's attention. The method in this research is Research and Development with the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation). The material validation test results obtained a percentage of 97% and media expert validation obtained 96%, which shows that this media is very good and suitable for use. Meanwhile, based on trials used by teachers and children, it shows that this media is in accordance with the learning outcomes and needs of children. Farm Animal Count media effectiveness test results show below Sig. (2-tailed) is 0.000 so Sig. (2-tailed) < 0.05 or 0.000 < 0.05 then Ha is accepted. Based on this, it can be seen that the use of learning media “Farm Animal Count” Effectively used in improving numeracy skills in recognizing numbers 1-10 in children aged 4-5 years.

Kata Kunci : Anak Usia Dini, Pembelajaran Numerasi, Media Pembelajaran, Augmented Reality, Farm Animal Count