Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PERANCANGAN BUKU POP-UP PENGENALAN KATA TEMA BINATANG UNTUK SISWA TK B

Kode Dokumen : 0030/FBS-PRUPA/2019

Penulis Utama : KHAERIYA

NIM Penulis Utama: 12020124041

Tahun : 2019

Judul ID : PERANCANGAN BUKU POP-UP PENGENALAN KATA TEMA BINATANG UNTUK SISWA TK B

Judul EN : DESIGN AN ANIMAL POP UP BOOK FOR SECOND GRADERS IN KINDERGARTEN

Sumber : UNESA - Fakultas Bahasa dan Seni - Jurusan S1 Pendidikan Seni Rupa - 12020124041 - 2019

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Latar belakang penelitian ini adalah karena kurangnya media yang digunakan dalam pembelajaran aspek bahasa di TK Dharma Wanita Persatuan I Mulung Driyorejo, Gresik. Guru di sekolah ini menggunakan media belajar yang dibuat sendiri di samping buku ajar yaitu buku Lancar Berbahasa. Sebagai alternatif media pembelajaran, penulis merancang buku Pop-up Pengenalan Kata untuk Siswa TK B.

Adapun tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan konsep perancangan media Buku Pop-up Pengenalan Kata, mendeskripsikan langkah-langkah dalam merancang Buku Pop-up Pengenalan Kata, dan mewujudkan Buku Pop-up Pengenalan Kata. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif menurut Sugiyono karena peneliti bertujuan mendapatkan data deskriptif. Setelah melakukan penelitian, selanjutnya peneliti menggunakan metode perancangan untuk mewujudkan Buku Pop-up Pengenalan Kata.

Langkah penelitian meliputi analisis kebutuhan siswa, analisis existing dan 5W+1H, mendesain konsep, merancang, dan mewujudkan buku pop-up. Buku Pop-up Pengenalan Kata mendapatkan skor rata-rata 92% pada validasi dari segi media dan isi materi pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa Buku Pop-up Pengenalan Kata dapat memenuhi kebutuhan belajar membaca dalam aspek berbahasa di TK Dharma Wanita Persatuan I.

Kata kunci : Media, Buku Pop-up, Kanak-kanak

Abstrak EN :

The background of this research is the lack of media used in learning languages and reading in Dharma Wanita Persatuan I Kindergarten in Mulung, Driyorejo, Gresik. The teachers used media made by paper besides the main book Lancar Berbahasa. Hence, the researcher designing a alternative learning media to help the students so that they can easily understand while reading words.

The purposes of this study are to describe the concept Pengenalan Kata pop-up book, describe the steps of designing Pengenalan Kata pop-up book, and making the Pengenalan Kata pop-up book. The research laid its research methods on qualitative research adopted from Sugiyono for identify descriptive data. After that, researcher used methods of designing Pengenalan Kata pop-up book then make it as media. The steps include: analyzing the needs and character of students, analyzing existing media, analyzing by 5W+1H method, designing the concept, and making the pop-up book.
The percentage of score of validation is 92% include validation of the materials and the book content. The score prove that the Pengenalan Kata pop-up book for early childhood in kindergarten can be an alternative media to learn reading words.

Keywords : Media, Pop-up Book, Kindergarten

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran