PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE 3 PADA MATERI SIFAT DAN PERUBAHAN WUJUD BENDA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE LEARNING MEDIA USING ARTICULATE STORYLINE 3 FOR MATERIAL OF NATURE AND CHANGING STATE OF MATTER TO INCREASE LEARNING OUTCOME OF FIFTH GRADE ELEMENTARY STUDENTS

Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran daring akibat pandemi COVID-19 yang terjadi saat ini. Pembelajaran daring memerlukan adanya media pembelajaran modern untuk membantu siswa belajar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan Articulate Storyline 3 materi sifat dan perubahan wujud benda. Media yang dikembangkan selanjutnya diuji kelayakannya dengan aspek valid, praktis, dan efektif. Model pengembangan yang digunakan adalah model ASSURE yang terdiri atas 6 tahapan, yaitu: (1) analisis siswa, (2) menentukan tujuan, (3) memilih metode, media, dan materi, (4) menggunakan media dan materi, (5) partisipasi siswa, dan (6) evaluasi dan revisi. Jenis data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, media yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan untuk siswa kelas V SD. Hal ini dibuktikan dengan hasil validasi media yang memperoleh presentase sebesar 90% dan validasi materi sebesar 85%, kuisioner siswa sebagai pengguna sebesar 94%, serta nilai rata-rata hasil belajar pre-test dan post-test siswa yang mengalami peningkatan dari 50 ke 82. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif menggunakan Articulate Storyline 3 materi sifat dan perubahan wujud benda dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata Kunci: media pembelajaran interaktif, Articulate Storyline 3, sifat dan perubahan wujud benda, hasil belajar, sekolah dasar

This development research is motivated by online learning due to the current COVID-19 pandemic. Online learning requires modern learning media to help students learn. The purpose of this research is to develop interactive learning media using Articulate Storyline 3 for material nature and changing state of matter. The media that was developed then tested for its feasibility with valid, practical, and effective aspects. The development model using the ASSURE model which consists of 6 stages, namely: (1) analyze learner, (2) state objectives, (3) select methods, media, and materials, (4) utilize media and materials, (5) require learner, and (6) evaluate and revise. The types of data obtained in this research are quantitative and qualitative data. Based on the results of the research, the media developed was declared suitable for use for fifth grade elementary school students. This is evidenced by the results of media validation which obtained a percentage of 90% and material validation of 85%, student questionnaires as users of 94%, and the average value of students' pre-test and post-test learning outcomes which increased from 50 to 82. Therefore, it can be concluded that interactive learning media using Articulate Storyline 3 for material nature and changing state of matter can improve student learning outcomes.

Keywords: interactive learning media, Articulate Storyline 3, nature and changing state of matter, learning outcome, elementary school