UPAYA ORGANISASI IPNU IPPNU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS ANGGOTA DI KECAMATAN NGRONGGOT KABUPATEN NGANJUK

ORGANIZATIONAL EFFORTS OF IPNU IPPNU IN IMPROVING MEMBERS' CRITICAL THINKING ABILITY IN NGRONGGOT DISTRICT, NGANJUK DISTRICT

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa upaya  organisasi Pimpinan Anak Cabang (PAC) Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU) Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama  (IPPNU) dalam meningkatkan kemampuan berfikir kritis anggota di kecamatan Ngronggot kabupaten Nganjuk. Berfikir kritis adalah berfikir  yang bisa dicerna oleh akal dan reflektif yang berfokus pada pola pengambilan keputusan tentang apa yang harus diyakini. Dalam organisasi PAC IPNU IPPNU Ngronggot terdapat beberapa kegiatan yang dinilai mampu meningkatkan kemampuan berfikir kritis. Kegiatan tersebut secara garis besar terdiri dari tiga jenis kegiatan yakni kegiatan pengkaderan, kegiatan pelatihan, dan kegiatan diskusi yang kemudian dianalisis berdasarkan teori unsur berfikir kritis dari Ennis (1996) yakni Focus, Reason, Inference, Situation, Clarity, Overview yang biasa disingkat FRISCO. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk informan dalam penelitian ini adalah Ketua PAC IPPNU Ngronggot, Sekretaris, Wakil Ketua (WAKA) departemen Kaderisasi, Organisasi, dan Departemen Jaringan Pondok Pesantren dan Sekolah. Untuk memperkuat penelitian peneliti melakukan wawancara dengan salah satu anggota dan alumni PAC IPNU IPPNU Ngronggot. Kesimpulan hasil kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa kegiatan pengkaderan, kegiatan pelatihan, kegiatan diskusi mampu meningkatkan kemampuan berfikir kritis dengan dilihat menggunakan unsur berfikir kritis FRISCO dari Ennis (1996), meskipun kurang sempurna. Hasil dalam penelitian ini diharapkan mampu memberikan manfaat dan sumbangsih dalam upaya meningkatkan kemampuan berfikir kritis di lingkungan organisasi serta dapat menambah pengetahuan tentang upaya berfikir kritis bagi penulis maupun pembaca pada umumnya.

Kata Kunci : Organisasi, Kegiatan IPNU IPPNU,  Berfikir Kritis

This study aims to analyze the organizational efforts of the Branch Children s Association (PAC) of the Nahdlatul Ulama Student Association (IPNU) of the Nahdlatul Ulama Student Association (IPPNU) in improving the critical thinking skills of members in Ngronggot sub-district, Nganjuk district. Critical thinking is thinking that can be digested by reason and reflective that focuses on decision-making patterns about what to believe. In the IPNU IPPNU Ngronggot PAC organization, there are several activities that are considered capable of improving critical thinking skills. These activities broadly consist of three types of activities, namely cadre activities, training activities, and discussion activities which researchers then analyze based on Ennis (1996) theory of critical thinking elements, namely Focus, Reason, Inference, Situation, Clarity, Overview which is commonly abbreviated as FRISCO. The method used in this research is qualitative research with data collection techniques of observation, interviews, and documentation. As for the informants in this study are the Chairperson of PAC IPPNU Ngronggot, Secretary, WAKA department of Cadre, Organization, and Department of Networking Boarding Schools and Schools. To strengthen the research, the researcher conducted an interview with one of the members and alumni of PAC IPNU IPPNU Ngronggot. The conclusion of this research is that cadre activities, training activities, discussion activities are able to improve critical thinking skills by using the FRISCO critical thinking elements from Ennis (1996), although less than perfect. The results in this study are expected to be able to provide benefits and contributions in efforts to improve critical thinking skills in the organizational environment and can increase knowledge about critical thinking efforts for writers and readers in general.

Keywords: Organization, IPNU IPPNU Activities, Critical Thinking