Pengaruh Efikasi Diri, Sosial Ekonomi Orang Tua, dan Ekspektasi Kerja Terhadap Minat Melanjutkan Studi S2 Pada Mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Surabaya

The Effect of Self Efficacy, Parents' Socio-Economic, and Work Expectations on Interest in Continue Masters of Study in Students of Office Administration Education State University of Surabaya

Penelitian ditujukan untuk melihat pengaruh efikasi diri, sosial ekonomi orang tua, dan ekspektasi kerja terhadap minat melanjutkan studi S2 pada mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Surabaya. Penelitian menggunakan metode kuantitatif pendekatan asosiatif. Data penelitian diperoleh dengan menyebarkan kuesioner melalui google form. Subjek penelitian ada 55 populasi mahasiswa prodi S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Surabaya Angkatan 2019. Menggunakan bentuk total sampling, seluruh anggota populasi ditetapkan sebagai sampel penelitian. Pengujian konstruksi instrumen menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas, sedangkan analisis data menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi linier berganda, dan uji hipotesis berbantuan IBM SPSS 23. Temuan penelitian menunjukkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh positif dan simultan signifikan dari variabel efikasi diri, sosial ekonomi orang tua, dan ekspektasi kerja terhadap minat melanjutkan studi S2 pada mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Surabaya.

This study aimed to determine the effect of self-efficacy, parents’ socioeconomic, and work expectations on the interest of continuing Masters studies in Office Administration Education students at State University of Surabaya. Research uses quantitative methods to associate approaches. The research data was obtained by distributing questionnaires through the google form. Research subject there are 55 population students of the S1 Office Administration Education Study Program, State University of Surabaya, class of 2019. The sampling technique used a form of total sampling, the entire population is defined as the research samples. Instrument construction testing uses validity test and reliability test, while data analysis used classic assumption tests, multiple linear regression analysis, and IBM SPSS 23-assisted hypothesis testing. The research findings showed that partially there was a significant positive and simultaneous effect of self efficacy, socio-economic parents, and work expectations of interest in continuing Masters studies in Office Administration Education students at State University of Surabaya.