PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA MATERI PERKENALAN DIRI DAN MEMBERI SALAM DALAM BAHASA MANDARIN UNTUK KELAS X SMK SEMEN GRESIK

DEVELOPMENT OF LEARNING MODULES BASED ON PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) ON SELF-INTRODUCTION AND GREETING IN MANDARIN FOR CLASS X SMK SEMEN GRESIK

Dalam bahasa Mandarin memperkenalkan diri dan memberi salam adalah menjadi salah satu kompetensi dasar dalam kegiatan pembelajaran. disekolah SMK Semen Gresik adalah sekolah yeng lebih mengutamakan praktik, maka diperlukan sebuah media pembelajaran yang tidak hanya mengandung teori tapi juga pembelajaran yang mengandung praktik. Ketika peneliti melakukan observasi dan wawancara, didapatkan hasil bahwa siswa kelas X SMK Semen Gresik masih kurang memahami materi materi atau pembelajaran bahasa Mandarin, oleh karena itu modul pembelajaran dikembangkan. implementasi penelitian dan pengembangan yang dipilih adalah model 4D dimana terdapat empat proses didalamnya yaitu Design, Define, Develop, Dissiminate. pada penelitian ini uji validitas dan uji kelayakan modul dengan Dengan hasil kelayakan sebesar 88% dengan didapatkan hasil validasi oleh ahli materi sebesar 92%, ahli media sebesar 88%, dan ahli praktisi sebesar 85%, kemudian hasil uji coba produk sebesar 89%, dengan nilai kelayakan diatas, didapatkan dan dapat dikategorikan bahwa modul bisa dikatakan “sangat layak”, output dari pengembangan ini berupa teks naskah podcast, dan audio podcast karena materi yang digunakan adalah memperkenalkan diri dan memberi salam

In Mandarin introducing yourself and giving greetings is one of the basic competencies in learning activities. at SMK Semen Gresik is a school that prioritizes practice, so a learning media is needed that not only contains theory but also learning that contains practice. When researchers conducted observations and interviews, the results showed that class X students of SMK Semen Gresik still did not understand the material or Chinese language learning, therefore a learning module was developed. the research and development implementation chosen was the 4D model where there are four processes in it, namely Design, Define, Develop, Dissiminate. In this study, the validity and feasibility test of the module with the feasibility results of 88% with the results obtained from validation by material experts of 92%, media experts of 88%, and practitioner experts of 85%, then the results of product trials of 89%, with the above feasibility values, obtained and can be categorized that the module can be said to be "very feasible", the output of this development is in the form of podcast script text, and podcast audio because the subject is introducing and greeting