PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATERI PRINSIP ANIMASI

MATA PELAJARAN ANIMASI 2D 3D UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

PESERTA DIDIK KELAS XI MULTIMEDIA 1 DI SMKN 1 SOOKO MOJOKERTO

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA IN PRINCIPLES OF ANIMATION

MATERIALS IN 2D 3D ANIMATION SUBJECT TO IMPROVE LEARNING

OUTCOMES OF CLASS XI MULTIMEDIA 1 STUDENTS AT SMKN 1 SOOKO

MOJOKERTO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia

interaktif terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Animasi

2D 3D kelas XI Multimedia 1 di SMKN 1 Sooko Mojokerto. Penelitian ini merupakan

penelitian RnD (Research and Development). Data yang dikumpulkan menggunakan

teknik wawancara, angket, dan tes. Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas

XI Multimedia 1 yang berjumlah 31 peserta didik dan dibagi menjadi 2 kelompok yaitu

kelompok kontrol yang berjumlah 15 peserta didik dan kelompok eksperimen yang

berjumlah 16 peserta didik. Penelitian ini menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas

dan kemudian dilakukan uji T untuk menguji hipotesis dengan prasyarat data harus di

uji homogentitas dan reliabilitasnya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa

penggunaan media multimedia interaktif terbukti mampu meningkatkan hasil belajar

peserta didik kelas XI Multimedia 1 di SMKN 1 Sooko Mojokerto. Hal tersebut dapat di

lihat dari hasil uji T yang mana diperoleh hasil nilai sig. (2-tailed) 0,003. Dengan

demikian, nilai sig. (2-tailed) 0,003 ≤ 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak yang

dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik pada kelompok

eksperimen dengan kelompok kontrol. Sehingga simpulan dari penelitian ini adalah

media multimedia interakatif berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar peserta

didik kelas XI Multimedia 1 di SMKN 1 Sooko Mojokerto.

Kata Kunci: Multimedia interaktif, Animasi, Animasi 2 Dimensi 3 Dimensi, Prinsip dasar

animasi, Hasil Belajar peserta didik.

This study aims to determine the effect of the use of interactive multimedia on

improving student learning outcomes in 2D 3D Animation subject class XI Multimedia 1

at SMKN 1 Sooko Mojokerto. This research is an RnD (Research and Development) study.

Data collected using interviews, questionnaires, and tests. The subjects of this study were

students in class XI Multimedia 1, which consisted of 31 students and were divided into

2 groups, namely the control group, which consisted of 15 students, and the experimental

group, which consisted of 16 students. This study used validity and reliability tests and

then a T-test was carried out to test the hypothesis with the prerequisites that the data

must be tested for homogeneity and reliability. The results of this study indicate that the

use of interactive multimedia media is proven to be able to improve the learning

outcomes of class XI Multimedia 1 students at SMKN 1 Sooko Mojokerto. This can be

seen from the results of the T test which obtained the sig. (2-tailed) 0.003. Thus, the value

of sig. (2-tailed) 0.003 ≤ 0.05 so that Ha is accepted and Ho is rejected which can be

concluded that there are differences in the learning outcomes of students in the

experimental group and the control group. So the conclusion from this study is that

interactive multimedia media has an effect on increasing learning outcomes for students

in class XI Multimedia 1 at SMKN 1 Sooko Mojokerto.

Keywords: Interactive multimedia, Animation, 2D 3D Animation, Basic principles of

animation, Student Learning Outcomes.