Pengaruh Jobsheet Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Siswa Pada Mata Pelajaran Sistem Utilitas Bangunan Kelas XI Di SMKN 5 Surabaya 

THE INFLUENCE OF JOBSHEET ON LEARNING OUTCOMES LEARNING SKILLS OF STUDENTS IN THE SUBJECT OF BUILDING UTILITY SYSTEMSCLASS XI AT SMKN 5 SURABAYA

ABSTRAK

PENGARUH JOBSHEET TERHADAP HASIL
BELAJAR KETERAMPILAN SISWAPADA MATA
PELAJARAN SISTEM UTILITAS BANGUNAN
KELAS XI DI SMKN 5 SURABAYA

Jobsheet merupakan lembar kerja yang disusun secara sistematis memuat langkah-langkah, gambar kerja dan terdapat komponen praktikum seperti alat, bahan, dan keselamatan kerja. Hasil belajar merupakan proses perubahan tingkah laku dari segi kognitif, afektif dan psikomotorik. Sistem utilitas bangunan merupakan kelengkapan pada bangunan yang berfungsi sebagai keselamatan, kenyamanan, dan komunikasi.

Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah: 1) Mengetahui pengaruh media jobsheet terhadap hasil belajar keterampilan siswa pada mata pelajaran sistem utilitas bangunan kelas XI KGSP di SMKN 5 Surabaya. 2) Mengetahui hasil belajar menggunakan media jobsheet antara kelas eksperimen dan kelas kontrol pada mata pelajaran praktikum sistem utilitas bangunan kelas XI KGSP di SMKN 5 Surabaya.

Metode penelitian menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, sedangkan pada desain penelitian menggunakan post test only control design. Populasi yang digunakan menggunakan siswa kelas XI KGSP SMKN 5 Surabaya yang berjumlah 108 siswa. Pemilihan sampel menggunakan simple random sampling dengan jumlah 70 siswa. Validasi instrument penelitian menggunakan construct validity dengan judgment expert, dan uji reliabilitas menggunakan antar rater.  Uji normalitas menggunakan rumus Kolmogorov Smirnov sedangkan uji homogenitas menggunakan uji F. Pada analisis data menggunakan uji t (t-test) untuk sampel mandiri (independent sampel).

Hasil penelitian menunjukan bahwa:  1) Terdapat pengaruh penggunaan media jobsheet terhadap hasil belajar keterampilan siswa, hal ini ditunjukan dengan hasil rata-rata hasil belajar antara kelas eksperimen dan kontrol pada mata pelajaran praktikum sistem utilitas bangunan kelas XI KGSP di SMKN 5 Surabaya. Nilai rata-rata hasil belajar kelas ekperimen adalah 94,71 sedangkan rata-rata hasil belajar kelas kontrol adalah 78,88. Dibuktikan dengan hasil uji t (t-test) sehingga diperoleh hasil dengan T hitung 15,837 lebih besar dari T tabel 1,997 atau T hitung > T tabel. 2) Hasil belajar menggunakan jobsheet antara kelas eksperimen dan kelas kontrol pada mata pelajaran praktikum sistem utilitas bangunan kelas XI di SMKN 5 Surabaya melalui penilaian unjuk kerja diperoleh siswa yang mampu melampaui Kriteria Kelulusan Minimum (KKM) sebesar 100%pada kelas eksperimen sedangkan pada kelas kontrol siswa yang mampu melampaui Kriteria Kelulusan Minimum (KKM) sebesar sebesar 73,52%. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media jobsheet lebih efektif digunakan dalam pembelajaran praktikum sistem utiltas bangunan kelas XI di SMKN 5 Surabaya. 

Kata Kunci     : Jobsheet, Hasil Belajar, Sistem Utilitas Bangunan 

ABSTRACT

THE INFLUENCE OF JOBSHEET ON LEARNING OUTCOMES LEARNING SKILLS OF STUDENTS IN THE SUBJECT OF BUILDING UTILITY SYSTEMS CLASS XI AT SMKN 5 SURABAYA

Jobsheet is a worksheet that is systematically arranged to contain steps, working drawings and there are practicum components such as tools, materials, and work safety. Learning outcomes are a process of changing behavior in terms of cognitive, affective and psychomotor. The building utility system is a completeness in the building that functions as safety, comfort, and communication.

The objectives of this research are: 1) Knowing the effect of jobsheet media on student skill learning outcomes in the XI KGSP class building utility system subject at SMKN 5 Surabaya. 2) Knowing the learning outcomes using jobsheet media between experimental and control classes in the subject of building utility system practicum class XI KGSP at SMKN 5 Surabaya.

The research method uses a type of quasi-experimental research with a quantitative approach, while the research design uses a post test only control design. The population used used class XI KGSP students of SMKN 5 Surabaya, totaling 108 students. Sample selection using simple random sampling with a total of 70 students. The validation of the research instrument uses construct validity with a judgment expert, and the reliability test uses inter-rater. The normality test uses the Kolmogorov Smirnov formula while the homogeneity test uses the F test. In data analysis using t-test for independent samples.

The results showed that:  1) There is an effect of using jobsheet media on student skill learning outcomes, this is indicated by the average results of learning outcomes between experimental and control classes in the practicum subject of building utility system class XI KGSP at SMKN 5 Surabaya. The average learning outcome of the experimental class was 94.71 while the average learning outcome of the control class was 78.88. Proven by the results of the t test (t-test) so that the results obtained with T count 15.837 are greater than T table 1.997 or T count> T table. 2) Learning outcomes using jobsheets between experimental and control classes in class XI building utility system practicum subjects at SMKN 5 Surabaya through performance assessment obtained students who were able to exceed the Minimum Pass Criteria (KKM) by 100% in the experimental class while in the control class students who were able to exceed the Minimum Pass Criteria (KKM) by 73.52%. It can be concluded that the use of jobsheet media is more effective in learning the practicum of building utility systems in class XI at SMKN 5 Surabaya.

Keywords: Jobsheet, Learning Outcomes, Building Utility System