MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK KOLASE PADA ANAK USIA 3 - 4 TAHUN DI PPT HARAPAN KITA KECAMATAN SAWAHAN SURABAYA
IMPROVING COOPERATION ABILITY THROUGH
COLLAGE PROJECT-BASED LEARNING INCHILDREN
AGED 3 - 4 YEARS AT PPT HARAPAN KITA, SAWAHAN DISTRICT, SURABAYA
Nama : Nur Yanna Rahmayanti
NIM : 23010684274
Program Studi : PG- PAUD
Jurusan : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya
Pembimbing : Dewi Komalasari, S.Pd., M.Pd
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penerapan pembelajaran berbasis proyek dengan media kolase dalam meningkatkan kemampuan kerja sama anak usia 3 - 4 tahun. Kemampuan kerja sama merupakan aspek penting dalam perkembangan sosial anak usia dini, dan metode pembelajaran yang tepat dapat mendukung perkembangan ini secara optimal. Penelitian ini menggunakan metode PTK dengan pendekatan kualitatif.. Subjek penelitian adalah anak-anak usia 3 - 4 tahun di PPT Harapan Kita, dengan jumlah 18 anak. Kelompok B diberikan pembelajaran berbasis proyek dengan media kolase, di mana anak-anak bekerja sama membuat kolase dengan tema relevan.
Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi dan menggunakan lembar observasi yang telah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam kemampuan kerja sama antara kelompok B setelah intervensi. Kelompok B menunjukkan peningkatan yang lebih tinggi dalam indikator-indikator kerja sama seperti berbagi, membantu teman, berkomunikasi, dan menyelesaikan tugas bersama. Temuan ini mengindikasikan bahwa pembelajaran berbasis proyek dengan media kolase efektif dalam meningkatkan kemampuan kerja sama anak usia 3 - 4 tahun. Implikasi dari penelitian ini adalah memberikan alternatif metode pembelajaran yang menyenangkan dan efektif bagi guru PAUD dalam mengembangkan kemampuan sosial anak, khususnya kemampuan kerja sama.
Kata kunci : Kerja Sama, Pembelajaran Berbasis Proyek, Media Kolase, Anak Usia Dini
Name : Nur Yanna Rahmayanti
Study Program : PG- PAUD
Department : Early Childhood Education Teacher Education
Institution Name : Surabaya State University
Supervisor : Dewi Komalasari, S.Pd., M.Pd
This research aims to test the effectiveness of implementing project-based learning using collage media in improving the cooperative abilities of children aged 3 - 4 years. The ability to collaborate is an important aspect in the social development of early childhood, and appropriate learning methods can support this development optimally. This research used the PTK method with a qualitative. The research subjects were children aged 3 - 4 years at PPT Harapan Kita, with a total of 18 children. Group B was given project-based learning using collage media, where children worked together to make collages with relevant themes.
Data was collected through observation and documentation and using validated observation sheets. The results showed that there was a significant difference in collaboration abilities between group B after the intervention. Group B showed higher increases in cooperation indicators such as sharing, helping friends, communicating, and completing tasks together. These findings indicate that project-based learning using collage media is effective in improving the cooperative abilities of children aged 3 - 4 years. The implication of this research is to provide alternative learning methods that are fun and effective for PAUD teachers in developing children's social skills, especially cooperative abilities.
Keywords : Collaboration, Project Based Learning, Collage Media, Early Childhood