Abstrak

Tujuan dari  penelitian ini ialah menganalisis perbedaan hasil belajar  dan   menganalisis efektivitas pemanfaatan alat evaluasi  pada materi APBN & APBD pada siswa kelas XI IPA. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain nonequivalent control group design. Penelitian mempunyai populasi sebanyak 170 peserta didik dengan jurusan MIPA. Dalam memilih sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan sampel  kelas XI MIPA 3  sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 4 sebagai kelas kontrol. Hanya saja yang membedakan pada  kelas eksperimen yang diberi tambahan alat evaluasi. Dalam penelitian ini menggunakan uji hipotesis nilai pre test dan post test dengan One Way Anova. Hasil penelitian  menjelaskan bahwa dalam  pemanfaatan alat evaluasi  tidak ada perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik dalam materi APBN APBD kelas XI IPA dan pemanfaatan  alat evaluasi mempunyai keefektivan sebagai pendukung peningkatan hasil belajar  dengan  materi APBN APBD pada kelas XI IPA

Kata Kunci: Hasil Belajar, Alat Evaluasi, Quizizz

Abstract

The purpose of this study is to analyze the differences in learning outcomes and to analyze the  effectiveness of the use of evaluation tools  on learning outcomes in State Expenditure Revenue Budget and Regional Expenditure Budget materials toward student in science class XI. The experiment research and nonequivalent control group design is used, with a population of 170 students with majors in Science. In selecting the sample, researcher uses purposive sampling technique with Science class XI 3 as the experimental class and Science class XI 4 as the control class, But the only difference in the experimental class is given as additional evaluation tools. This study uses hypothetical test of pre-test value and post-test with One Way Anova. Based on these results,  in the use of evaluation tools there was no significant difference in student learning outcomes in State Expenditure Revenue Budget and Regional Expenditure Budget materials toward student ins science class XI and the use of evaluation tools had effectiveness as a support for improving learning outcomes with State Expenditure Revenue Budget and Regional Expenditure Budget materials toward student ins science class XI

     Keywords: Learning outcome, Evaluation Tool, Quizizz