PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KONSTRUKSI DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH

LEARNINGS MODEL PERFORMING KOOPERATIF SNOWBALL THROWING'S TYPE ON CONSTRUCTION BASIC SUBJECTS AND CADASTER TECHES 

         Penelitian  pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing pada mata pelajaran dasar-dasar konstruksi dan teknik pengukuran tanah ini mempunyai tujuan untuk melihat kelayakan perangkat pembelajaran, keterlaksanaan pembelajaran dan hasil belajar. Metode penelitian ini Pre-Expremental Design dengan bentuk One Shoot Case Study pada siswa kelas X DPIB semester gasal tahun pelajaran 2019/2020 di SMKN 7 Surabaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kognitif pilihan ganda, lembar observasi, dan dokumentasi. Teknik Analisis data yang digunakan  adalah analisis kelayakan perangkat pembelajaran, keterlaksanaan pembelajaran, dan hasil belajar siswa.  Hasil penelitian ini diperoleh 87,85% hasil validasi kelayakan perangkat pembelajaran  artinya perangkat sangat layak digunakan. Nilai keterlaksanaan pembelajaran  83,62% artinya pelaksanaan kegiatan pembelajaran berjalan dengan sangat baik. Rata-rata nilai hasil belajar siswa adalah 80 lebih besar dari KKM (≥75) artinya tuntas dan ketuntasan kelas sebesar 87% artinya  tuntas. Demikian, dapat dikatakan bahwa pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing pada mata pelajaran dasar-dasar konstruksi dan teknik pengukuran tanah ini meningkatkan hasil belajar siswa.

            Model performing research kooperatif's learning type snowball throwing  on construction basic subjects and this cadaster tech has a purpose to see learning peripheral feasibility, learning performing and studying result. This observational method Pre Expremental Design  with form One Shoot Case Study  on student brazes x DPIB school year odd semester 2019 / 2020 at SMKN 7 Surabaya. Data collecting tech that is utilized is essay kognitif double helix, observation and documentation sheet. Analisis's tech data that is utilized is analisis learning peripheral feasibility, learning performing, and student studying result.  This observational result acquired 87,85% result validate learning peripheral feasibilities its mean peripherals so reasonable be utilized. Learning performing point 83,62% its means learning activity performings walk excellently. Averagely assesses student studying result be 80 be even greater from KKM(≥75) its mean is complete and class thoroughness as big as 87% its means complete. Such, can be said that learnings model performing kooperatif type snowball throwing  on construction basic subjects and this cadaster tech increase student studying result.