META ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
META ANALYSIS OF USING IN COMPUTER-BASED LEARNING MEDIA IMPROVING STUDENT LEARNING OUTCOMES
ABSTRAK
META ANALISIS PENGGUNAAN
MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER
DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PESERTA DIDIK
Nama : Ainul Yaqien
NIM : 15050534019
Program Studi : S-1 Pendidikan Teknik Bangunan
Jurusan : Teknik Sipil
Fakultas : Teknik
Institusi : Universitas Negeri Surabaya
Pembimbing : Prof. Dr. Suparji, M.Pd.
Satu diantara penunjang untuk proses belajar mengajar yang efektif diantaranya adalah media/perangkat pengajaran, salah satu diantara banyak perangkat pengajaran yang terbukti bisa membuat hasil belajar pelajar/peserta didik meningkat adalah media pengajaran yang berbasis komputer. Dilakukan analisis kembali dalam penelitian ini mengenai penggunaan media pembelajaran berbasis komputer dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dari artikel jurnal yang sudah dipilih dan diseleksi sejalan bersama dengan topik yang ingin diteliti. Maksud dan tujuan dilakukannya penelitian ini adalah menganalisis kembali artikel jurnal mengenai penggunaan media pembelajaran berbasis komputer dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Metode literature review dengan teknik meta analisis merupakan metode yang dipakai dalam penelitian. Artikel jurnal online dari JK-PTB UNESA dan Google Scholar mengenai penggunaan media pembelajaran berbasis komputer dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik merupakan populasi dalam penelitian ini. Sesuai dengan dengan topik penelitian yang diambil maka sampel yang diambil memakai teknik sampling purposive. Pemungutan sampel diperoleh melalui artikel jurnal online sebanyak 12 (dua belas) buah artikel yang terkait dengan topik penelitian. Dokumentasi hasil penelitian merupakan teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada artikel ini, dokumentasi hasil penelitian diperoleh dari artikel jurnal pada jurnal online, diantaranya JK-PTB UNESA dan Google Scholar. Instrumen penelitian memanfaatkan tabel review hasil belajar peserta didik sebelum(pretest) dengan setelah(posttest) menggunakan media pembelajaran berbasis komputer. Berlandaskan hasil analisis dan pembahasan literature review, memperoleh hasil nilai Sig. (2-tailed) yakni sebesar 0,000<0,05 dan nilai thitung=7,934>ttabel=2,201 untuk itu bisa diambil kesimpulkan bahwasanya Ho ditolak dan Ha diterima sehingga bisa diartikan bahwasanya penggunaan media pembelajaran berbasis komputer terbukti bisa membuat hasil belajar peserta didik meningkat.
Kata Kunci: Meta Analisis, Media Pembelajaran Berbasis Komputer, Hasil Belajar.
ABSTRACT
Name : Ainul Yaqien
Study Program : S1-Building Engineering Education
Department : Civil Engineering
Faculty : Engineering
Institution : State University of Surabaya
Lecturer : Prof. Dr. Suparji, M.Pd.
One of the supports for an effective teaching and learning process is the media / teaching tools, one of the many teaching tools that have been proven to make student learning outcomes increase is computer-based teaching media. A re-analysis was carried out in this study regarding the use of computer-based learning media in improving student learning outcomes from journal articles that have been selected and selected in line with the topic to be researched. The purpose and purpose of doing this research is to re-analyze journal articles regarding the use of computer-based learning media in improving student learning outcomes. Literature review method with meta-analysis technique is a method used in research. Online journal articles from JK-PTB UNESA and Google Scholar regarding the use of computer-based learning media in improving student learning outcomes are the population in this study. In accordance with the research topic taken, the sample was taken using purposive sampling technique. Sampling was obtained through online journal articles as many as 12 (twelve) articles related to the research topic. Documentation of research results is a technique used in data collection in this article, documentation of research results obtained from journal articles in online journals, including JK-PTB UNESA and Google Scholar. The research instrument used a table of review of students' learning outcomes before (pretest) and after (posttest) using computer-based learning media. Based on the results of the analysis and discussion of literature reviews, the Sig. (2-tailed) which is equal to 0.000 <0.05 and the value of tcount = 7.934> t table = 2.201, so it can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted so that it means that the use of computer-based learning media is proven to increase student learning outcomes.
Keywords: Meta Analysis, Computer Based Learning Media, Learning Outcomes.