Studi Literatur Pengembangan Motion Graphic Video sebagai Tren Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Literature Study of Motion Graphic Video Development as Learning Media Trend to Improve Learning Outcomes

Motion graphic pada umumnya merupakan gabungan dari potongan-potongan desain atau animasi yang berbasis visual yang menggabungkan bahasa film dengan desain grafis yang dapat dicapai dengan memasukkan sejumlah elemen berbeda seperti animasi, video, film, tipografi, ilustrasi, dan music. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek motion graphic video sebagai media pembelajaran, Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR), yang terdiri dari 4 langkah penelitian yaitu Research Question, Search Process, Inclusion  and  Exclusion  Criteria, dan Quality Assesment. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa media pembelajaran motion graphic video secara langsung memberikan dampak positif terhadap nilai siswa.

Kata Kunci: motion graphic, animasi, media pembelajaran

Motion graphic generally is combination of visual-based design pieces that depicts the language of the film with graphic design which can be achieved by incorporating different elements such as animation, video, film, typography, illustration, and music. This study aims to determine the impact of motion graphic video as a learning media, as well as to examine similar studies. This study uses the Systematic Literature Review (SLR) method, which consists of 4 research steps, namely Research Questions, Search Processes, Inclusion and Exclusion Criteria, and Quality Assessment. The results of this study found that motion graphic video as a learning media has a positive impact through student score directly/

Keywords: motion graphic, animation, learning media