Peningkatan Kemampuan Motorik Siswa Sekolah Dasar Melalui Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli

Improving the Motor Ability of Elementary School Students through Bottom Passing in Volleyball Games

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan
kemampuan motorik (gerak dasar) siswa sekolah melalui teknik
passing bawah dalam permainan bola voli. Metode yang
digunakan adalah metode eksperimen semu dengan desain One
Group Pretest Posttest. Populasi dalam penelitian ini mencakup
seluruh siswa kelas I-VI di SDN Sarangan 2. Data dikumpulkan
menggunakan tes dan pengukuran, kemudian dianalisis secara
deskriptif kuantitatif dengan menggunakan Software SPSS versi 26.
Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan
kemampuan motorik (gerak dasar) melalui teknik passing bawah
dalam permainan bola voli. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji t atau
sample paired t-test yang menunjukkan nilai sig (2-tailed) < 0,05,
menandakan adanya pengaruh yang signifikan. Selain itu
peningkatan juga menunjukkan adanya pengaruh model dengan
melihat kenaikan presentase nilai pada post-test. Pada ranah
kemampuan motorik (gerak dasar) antara lain test Lempar
Tangkap Bola Jarak 1 meter dengan Tembok meningkat sebesar
24,11%, test Strok Stand Potional Balance meningkat sebesar
61,79%, test Shuttle Run 4 x 10 meter meningkat sebesar 1,89%, dan
test Lari cepat 30 meter meningkat sebesar 17%. Terdapat
peningkatan kemampuan motorik (gerak dasar) melalui passing
bawah permainan bola voli pada siswa kelas IV dan V di SDN 2
Sarangan. Dengan melihat paired sample t-test yang menunjukkan
ix
nilai sig (2 tailed) < 0,05 yang artinya terdapat peningkatan dari
pemberian treatment terhadap posttest.
Kata Kunci: Kemampuan Motorik, Gerak Dasar, Permainan Bola
Voli.

This study aims to determine the increase in motor skills (basic
movements) of school students through the underhand passing technique
in volleyball games. The method used is a quasi-experimental method with
the One Group Pretest Posttest design. The population in this study
included all students in grades I-VI at SDN Sarangan 2. Data were
collected using tests and measurements, then analyzed descriptively
quantitatively using SPSS software version 26. The results of data
analysis showed an increase in motor skills (basic movements) through
the passing technique. down in volleyball. This can be seen from the
results of the t test or sample paired t-test which shows a sig (2-tailed)
value <0.05, indicating a significant effect. In addition, the increase also
shows the influence of the model by looking at the increase in the
percentage of scores in the post-test. In the realm of motor skills (basic
movements), including the test of Throwing Catching a Ball 1 meter from
the Wall increased by 24.11%, the Stand Potional Balance Stroke test
increased by 61.79%, the 4 x 10 meter Shuttle Run test increased by 1.89
%, and the 30 meter sprint test increased by 17%.
Keywords: Motoric Ability, Basic Movement, Volleyball Game