Perangkat pembelajaran dan media yang digunakan di SMK Negeri 3 Surabaya kurang efektif hal tersebut ditandai dengan banyak siswa yang memiliki nilai dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM), sehingga agar siswa mencapai KKM guru harus melakukan remidi. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, peneliti mengembangkan perangkat pembelajaran dengan menggunakan Learning Cycle 7E berbantu media. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran yang layak sebagai berikut: (1) Menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid menggunakan model Learning Cycle 7E berbantu media, (2) Menghasilkan perangkat pembelajaran yang praktis menggunakan model Learning Cycle 7E berbantu media ditinjau dari respon siswa dan keterlaksanaan pembelajaran, (3) Menghasilkan perangkat pembelajaran yang efektif menggunakan model Learning Cycle 7E berbantu mediaditinjau dari hasil belajar siswa. Pengembangan produk pada penelitian ini menggunakan metode penelitian ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluate). Desain penelitian yang digunakan yaitu One-Shot Case Study.. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil yaitu (1) hasil validasi silabus diperoleh rating sebesar 90,6%, hasil validasi RPP diperoleh rating sebesar 83,3%, hasil validasi modul diperoleh rating sebesar 82,3%, hasil validasi LP diperoleh rating sebesar 88,5%, hasil validasi Trainer diperoleh rating sebesar 88,9% dan hasil validasi Jobsheet diperoleh ratig sebesar 85,1%. (2) hasil kepraktisan perangkat pembelajaran yang ditinjau dari respon siswa memperoleh rating sebesar 88,4% dan dari keterlaksaan pembelajaran memperoleh rating sebesar 94%. (3) hasil belajar peserta didik dari uji coba produk pada hasil belajar ranah kognitif dan ranah psikomotor diperoleh nilai rata-rata sebesar 81,69. Berdasarkan kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan dengan menggunakan model Learning Cycle 7E berbantu media ini layak untuk digunakan peserta didik saat proses pembelajaran pada mata pelajaran penerapan rangkaian elektronika

Kata kunci : Perangkat, Trainer, validitas, praktis, efektif

Learning devices and media used in SMK Negeri 3 Surabaya less effective it is characterized by the many students who have a completeness below the minimum completeness criteria (KKM), so that the students reach KKM remedial teachers should do. Based on the background of the problem, researchers developed a learning device by using a media-assisted 7E Learning Cycle. The purpose of this study is to produce learning tools that qualify as follows: (1) Generate a learning device that is a valid model Learning Cycle 7E-assisted media, (2) Generate a learning device that is practical to use a model of Learning Cycle 7E-assisted media in terms of student responses and enforceability of learning, (3) Generate a learning device that’s is effective to use a model of  Learning Cycle 7E assisted media.Based on the result of study. Product development in this study using research methods ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluate). The study design used is the One-Shot Case Study., Based on research that has been done, the result of (1) the results of the validation syllabus obtained 90.6%, the result of the validation of RPP obtained 83.3%, the result of the validation module obtained 82.3%, a validation result obtained LP reach 88.5%, a validation result obtained Trainer reach 88.9% and the results obtained rating Jobsheet validation is 85.1%. (2) the results of the practicality of learning tools that students gain in terms based on response reach 88.4% and based on learning  obtain 94%. (3) the study of students from product trials on cognitive learning outcomes and psychomotor obtained an average value of 81.69. Based on the validity, practicality, it can be concluded that the learning device developed using the learning cycle 7E model helping media is feasible for students to use during the learning process on application of electronic circuits subjects.

Keywords : Learning devices, Trainer, validity, practical, effective