Pengembangan Video Pembelajaran Notasi Musik Berbasis Lagu Daerah Terhadap Hasil Belajar Dan Kreativitas Siswa Kelas X Bisnis Digital SMKN 1 Bojonegoro 

Development of Musical Notation Learning Videos Based on Regional Songs on Learning Outcomes and Creativity of Class X Digital Business Students at SMKN 1 Bojonegoro 

Niltufarichah.  2025. Pengembangan Video Pembelajaran Notasi Musik Berbasis Lagu Daerah Terhadap Hasil Belajar Dan Kreativitas Siswa Kelas X Bisnis Digital SMKN 1 Bojonegoro. Tesis, Program Studi Teknologi Pendidikan, Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya. Pembimbing: (I) Prof. Dr. Drs. Djuli Djatiprambudi, M.Sn., (II) Dr. Harmanto, S. Pd., M. Pd..

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran notasi musik berbasis lagu daerah guna meningkatkan hasil belajar dan kreativitas siswa kelas X Bisnis Digital di SMKN 1 Bojonegoro. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Produk yang dihasilkan berupa video pembelajaran yang divalidasi oleh ahli media, bahasa, dan materi, serta diuji coba di lapangan. Hasil validasi menunjukkan bahwa video pembelajaran yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan sangat layak untuk digunakan, dengan rata-rata persentase validitas di atas 80%. Kepraktisan video ini juga mendapatkan respon positif dari guru dan siswa, dengan skor rata-rata 87,60% dan 90,55%, yang menandakan bahwa media ini efektif dan menarik bagi siswa. Pengujian keefektifan dilakukan melalui pre-test dan post-test, yang menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar dan kreativitas siswa dengan nilai signifikansi p = 0,000 (<0,05). Uji N-Gain menunjukkan rata-rata lebih dari 0,2 yang menandakan bahwa penggunaan video pembelajaran berdampak positif terhadap proses belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan agar video pembelajaran notasi musik berbasis lagu daerah dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap notasi musik serta menyebarluaskan budaya daerah.

Kata Kunci: Pengembangan Media, Video Pembelajaran, Notasi Musik, Hasil Belajar, Kreativitas.

Niltufarichah.  2025. Development of Music Notation Learning Videos Based on Regional Songs on Learning Outcomes and Creativity of Digital Business X Class Students of SMKN 1 Bojonegoro. Thesis, Educational Technology Study Program, Postgraduate Program, Surabaya State University. Advisor: (I) Prof. Dr. Drs. Djuli Djatiprambudi, M.Sn., (II) Dr. Harmanto, S. Pd., M. Pd.

This study aims to develop a learning video for music notation based on folk songs to improve learning outcomes and creativity of Digital Business X class students at SMKN 1 Bojonegoro. The type of the research is research and development (R&D) with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The resulting product is learning video that is validated by media, language, and material experts, and tested in the field. The validation results show that the learning video developed the valid criteria. It is very feasible to use with an average percentage of validity above 80%. The practicality of this video also received positive responses from teachers and students, with an average score of 87.60% and 90.55%, indicating this media is effective and interesting for students. Effectiveness testing was conducted through pre-test and post-test, which showed a significant increasing in learning outcomes and students creativity with a significance value of p = 0.000 (<0.05). The N-Gain test showed an average of more than 0.2 indicating the use of learning videos had a positive impact on students learning process. Based on the results of this study, it is recommended that music notation learning videos based on folk songs can be used as innovative and effective learning media to improve students' understanding of music notation and disseminate regional culture.

Keywords: Media Development, Learning Video, Music Notation, Learning Outcomes, Creativity.