Analisis Kesesuaian TikTok Sebagai Media Pembelajaran Karakter Peserta Didik Sesuai Profil Pelajar Pancasila Di Kelas X SMA Negeri 1 Babat

Analysis of the Suitability of TikTok as a Learning Media for Student Character According to the Profile of Pancasila Students in Class X of SMA Negeri 1 Babat

Analisis kesesuaian TikTok sebagai media pembelajaran karakter dilakukan berdasrakan dari permasalahan terhadap siswa yang selalu mengikuti perkembangan teknologi melalui media sosial sehingga terkadang memberikan dampak terhadap karakter siswa, entah dampak positif maupun negatif.  Berdasarkan permasalahan tersebut penelitian ini bertujuan Untuk mendeskripsikan kesesuaian Tik Tok sebagai media pembelajaran karakter siswa sesuai profil pelajar pancasila di kelas X SMA Negeri 1 Babat. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan observasi, wawancara, lembar validasi ahli, serta angket sebagai instrumen penelitian. Melalui observasi dan wawancara terhadap siswa kelas X dan guru di SMA Negeri 1 Babat diketahui bahwa para siswa sebagian besar menggunakan aplikasi TikTok sebagai hiburan, namun dipergunakan juga dengan hal yang positif seperti mencari informasi terkini yang berpengaruh positif terhadap karakter peserta didik. Sedangkan penilaian kesesuaian melalui validasi mendapat skor 86,66% dari ahli media dan 83,33 dari ahli materi, serta dari penilaian angket mendapatkan skor 77,4%. Oleh karena itu, dapat ditarik kesimpulan jika TikTok dapat digunakan sebagai media pembelajaran karakter peserta didik.

Kata Kunci     : Analisis, TikTok,  Karakter Peserta Didik

An analysis of the suitability of TikTok as a character learning medium was carried out based on problems with students who always follow technological developments through social media, which sometimes has an impact on students' character, whether positive or negative.  Based on these problems, this research aims to describe suitability Tik Tok as a medium learning student character according to the profile of Pancasila students in class X SMA Negeri 1 Babat. This research is a descriptive qualitative research type using observation, interviews, expert validation sheets, and questionnaires as research instruments. Through observations and interviews with class X students and teachers at SMA Negeri 1 Babat, it is known that Most students use the TikTok application for entertainment, but they also use it for positive things, such as looking for the latest information which has a positive influence on the students' character. Meanwhile, the conformity assessment through validation received a score of 86.66% from media experts and 83.33 from material experts, and the questionnaire assessment received a score of 77.4%. Therefore, it can be concluded that TikTok can be used as a medium for learning students' characters

Keywords           : Analysis, TikTok, Student Character