MELATIHKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI ASAM BASA 

TRAINNING THE COMMUNICATION SKILLS THROUGH THE APPLICATION OF COOPERATIVE LEARNING MODEL OF THINK PAIR SHARE  (TPS) TYPE ON ACID BASE 

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share aktivitas peserta didik, keterampilan komunikasi yang berupa kualitas dan kuantitas, ketuntasan hasil belajar dan respon dari peserta didik setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe TPS di SMAN 17 Surabaya. Desain penelitian yang digunakan adalah One Shoot Case Study dengan subyek penelitian yaitu peserta didik kelas XI IPA 1. Data hasil.penelitian menunjukkan bahwa 1 Keterlaksanaan sintaks model pembelajaran kooperatif tipe TPS tiap pertemuan memperoleh kategori sangat baik, dengan skor nilai rata-rata pertemuan 1, 2 dan 3 berturut-turut sebesar 3,6 3,75 dan 4. 2 Aktivitas peserta didik yang relevan rata-rata pertemuan  1, 2 dan 3 berturut-turut sebesar 98,12% 99,17% dan 99,3%. 3 Keterampilan komunikasi yang berupa kuantitas bertanya pada  pertemuan 1, 2 dan 3 berturut-turut sebesar 28,1% 50% dan 56,2% dengan kriteria cukup baik. Kuantitas berpendapat persentase 43,7% 62,5% dan 65,6% dengan kriteria cukup baik. Kualitas berpendapat dengan kriteria baik sebanyak 37,5%  56,25% dan 59,37%. Keterampilan komunikasi berupa kualitas bertanya, mendapat kriteria baik sebanyak 0%, 6,25%, dan 6,25%. 4 Peserta didik mengalami ketuntasan hasil belajar dengan mendapatkan persen ketuntasan 86,18%. 5 Hasil angket respon terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share memperoleh hasil respon yang positif dengan persentase seluruh item lebih besar dari 61%.