PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR PRAKTIKUM AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL MODERASI PADA SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 1 KEMLAGI

THE EFFECT OF LEARNING INDEPENDENCE AND PEER ENVIRONMENT ON LEARNING OUTCOMES OF ACCOUNTING PRACTICUM FOR SERVICE COMPANY WITH SELF-CONFIDENCE AS A MODERATING VARIABLE IN CLASS XI ACCOUNTING SMK NEGERI 1 KEMLAGI

Keberhasilan dalam proses belajar dapat dilihat dari aspek hasil belajar. Hasil belajar praktikum akuntansi perusahaan jasa siswa ditunjang dari beberapa faktor, faktor internal seperti kemandirian belajar dan kepercayaan diri, serta faktor eksternal seperti lingkungan teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar, pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar, kepercayaan diri dapat memoderasi pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar, dan kepercayaan diri dapat memoderasi pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar praktikum akuntansi perusahaan jasa pada siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Kemlagi.

Penelitian yang digunakan merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Kemlagi Tahun Ajaran 2024/2025. Sampel penelitian sebanyak 105 siswa dengan teknik sampel jenuh. Teknik analisa data pada penelitian ini menggunakan Moderated Regression Analysis (MRA) dengan software IBM SPSS Versi 25.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan kemandirian belajar terhadap hasil belajar, terdapat pengaruh negatif dan signifikan lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar, kepercayaan diri tidak dapat memoderasi pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar, dan kepercayaan diri tidak dapat memoderasi pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar. Disimpulkan bahwa kemandirian belajar yang tinggi akan meningkatkan hasil belajar, lingkungan teman sebaya yang tinggi akan menurunkan hasil belajar, serta kepercayaan diri yang tinggi akan menurunkan pengaruh kemandirian belajar dan lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar praktikum akuntansi perusahaan jasa siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Kemlagi.

Success in the learning process can be seen from the aspect of learning outcomes. The learning outcomes of students service company accounting practicum are supported by several factors, internal factors such as learning independence and self-confidence, and external factor such as peer environment. This study aims to analyze the effect of learning independence on learning outcomes, the effect of peer environment on learning outcomes, self-confidence can moderate the effect of learning independence on learning outcomes, self-confidence can moderate the effect of peer environment on learning outcomes of service company accounting practicum in class XI Accounting students of SMK Negeri 1 Kemlagi.

The research used is quantitative research with an ex post facto approach. The population in this study were students of class XI Accountancy at SMK Negeri 1 Kemlagi in the 2024/2025 academic year. The research sample was 105 students with a sampling. The data analysis technique in this study used Moderated Regression Analysis (MRA) with IBM SPSS version 25.

The results of this study indicate that there is a positive and significant effect of learning independence on learning outcomes, there is a negative and significant effect of peer environment on learning outcomes, self-confidence cannot moderate the effect of learning independence on learning outcomes, and self-confidence cannot moderate the effect of peer environment on learning outcomes. The concluded that high learning independence will improve learning outcomes, high peer environment will decrease learning outcomes, and high self-confidence will decrease the effect of learning independence and peer environment on learning outcomes of accounting practicum service company of class XI Accounting students of SMK Negeri 1 Kemlagi.