VALIDITAS E-LKPD INTERAKTIF PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MELATIHKANLITERASI DIGITAL PESERTA DIDIK KELAS X SMA

Validity Of Biodiversity Interactive E-LKPD To Improve Digital Literature For X-Grade Of Senior High School

Literasi digital merupakan kemampuan yang wajib dikuasai oleh peserta didik di abad ke-21 khususnya di masa pandemi Covid-19. Hingga saat ini, tidak sedikit peserta didik yang dinilai kurang menguasai literasi digital. Hal tersebut menjadi problem bagi para pendidik dan peserta didik guna mencapai kompetensi yang diinginkan. Media yang dapat digunakan untuk melatih literasi digital peserta didik salah satunya adalah E-LKPD interaktif. E-LKPD dibutuhkan sebagai media pembelajaran salah satunya pada materi keanekaragaman hayati. Seiring bertambahnya waktu, keanekaragaman hayati terus mengalami penurunan bahkan kepunahan karena belum ada kesadaran dan kurang literasi dari manusia khususnya generasi penerus untuk menjaga dan melestarikan Keanekaragaman hayati yang ada di Indonesia. Oleh sebab itu, riset ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD interaktif pada materi keanekaragaman hayati untuk melatihkan literasi digital yang layak berdasarkan hasil validasi. Riset ini menggunakan model pengembangan 4D (define, design, develop, and disseminate). Validitas E-LKPD interaktif diukur berdasarkan penilaian dari pakar pendidikan, pakar materi dan guru SMAN 17 Surabaya. Metode analisis data menggunakan teknik deskriptif-kuantitatif. Hasil riset yang diperoleh menyatakan bahwa E-LKPD interaktif dikatakan sangat valid dengan skor kelayakan penyajian94,7; kelayakan isi 81,2; sistematika E-LKPD interaktif 78,2; aspek literasi digital 91,5 dan kelayakan kebahasaan 85,2 yang dapat dikategorikan sangat valid. Dengan keseluruhan rata-rata skor validasi adalah 86 yang masuk dalam kriteria sangat valid.

Kata kunci : E-LKPD Interaktif, Keanekaragaman Hayati, Literasi Digital

Digital literacy is a skill that must be mastered by students in the 21st century, especially during the COVID-19 pandemic. Until now, not a few students are considered less able to master digital literacy. This is a problemfor educators and students to achieve the desired final score. One of the media that can train students in digital literacy is interactive E-LKPD. E-LKPD is needed as a learning medium, one of which is on the material on Biodiversity. Over time, Biodiversity continues to decline and even become extinct due to the lack of awareness and lack of literacy from humans, especially the next generation to maintain and preserve the biodiversity in Indonesia. Therefore, this study aims to develop an Interactive E-LKPD for biodiversity materials in order to increase proper digital literacy based on the result of validation by experts. This study uses a 4D development model (definition, design, development, and dissemination). The validity of interactive E-LKPD is measured based on the assessment of three experts, namely: education expert lecturers, material expert lecturers and biology educators. The data analysis method used descriptive- quantitative technique. Study result obtained that the Interactive E-LKPD is said to be perfectly valid with a presentation feasibility score of 94,7; content feasibility 81,2; Interactive E-LKPD systematics 78,2; digital literacy aspects 91,5 and linguistic eligibility 85,2 which can be categorized as very valid. The overall of the average validation score is 86 which is included in a valid criteria.

Keywords : Interactive E-LKPD, Biodiversity, Digital Literacy.