Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; (1) kelayakan media Cd Interaktif; (2) ketuntasan hasil belajar siswa setelah memperoleh pembelajaran menggunakan media CD Interaktif; (3) keterlaksanaan pembelajaran dengan media CD Interaktif.

Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) potensi dan masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain produk; (4) validasi desain; (5) revisi desain; uji coba produk. Objek penelitian CD Interaktif  pada mata pelajaran konstruksi dan utilitas gedung. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI DPIB 1 SMK Negeri 3 Surabaya tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 30 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi perangkat pembelajaran, lembar validasi media pembelajaran, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, lembar tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kelayakan perangkat pembelajaran, analisis keterlaksanaan pembelajaran, analisis hasil belajar.

Hasil penelitian ini adalah (1) hasil kelayakan media sebesar CD Interaktif sebesar 4,38; (2) Hasil penilaian tes hasil kerja rata-rata yang diperoleh seluruh siswa adalah 80,21% dengan jumlah 30 siswa mencapai KKM (tuntas) dan 2 siswa berada di bawah KKM (tidak tuntas). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar  >75%  (3) Hasil keterlaksanaan pembelajaran pada pertemuan 1 sebesar 4,43, pada pertemuan 2 sebesar 4,51 dan pada pertemuan 3 sebesar 4,47, sehingga dapat disimpulkan  bahwa keterlaksanaan pembelajaran pertemuan 1,2, dan 3 diperoleh nilai rata-rata sebesar 4,47 dalam kategori sangat layak.

             Kata Kunci : Explicit instruction, Cd Interaktif, Hasil Belajar Siswa

Abstract 

The purpose of this study is to find out; (1) the feasibility of Interactive CD media; (2) completeness of student learning outcomes after obtaining learning using Interactive CD media; (3) the implementation of learning with Interactive CD media.

The research method used Research and Development (R&D) with the following steps: (1) potential and problems; (2) data collection; (3) product design; (4) design validation; (5) design revisions; product trial. Interactive CD research objects on construction and utility subjects. The research sample was students of class XI DPIB 1 of SMK Negeri 3 Surabaya in the 2019/2020 school year, totaling 30 students. The research instrument used was a learning device validation sheet, a learning media validation sheet, an observation sheet of learning achievement, a learning outcome test sheet. The data analysis technique used is the analysis of the feasibility of learning tools, analysis of the feasibility of learning, analysis of learning outcomes.

The results of this study are (1) the results of the feasibility of the media of Interactive CDs of 4.38; (2) The results of the assessment of the test results of the average work obtained by all students is 80.21% with the number of 30 students reaching the KKM (complete) and 2 students under the KKM (incomplete). Thus it can be concluded that the average value of learning outcomes> 75% (3) The results of the implementation of learning at meeting 1 amounted to 4.43, at meeting 2 amounted to 4.51 and at meeting 3 amounted to 4.47, so it can be concluded that the implementation of learning meeting 1,2, and 3 obtained an average value of 4,47 in the very feasible category.

            Keywords: Explicit instruction, Interactive CD, Student Learning Outcomes