Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Pengaruh Media Pembelajaran Powtoon, Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Keuangan Dimasa Pandemi Covid-19

Kode Dokumen : 0045/FE-PAKUN/2022

Penulis Utama : ANIK NOVITASARI

NIM Penulis Utama: 18080304037

Tahun : 2022

Judul ID :

Pengaruh Media Pembelajaran Powtoon, Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Keuangan Dimasa Pandemi Covid-19

Judul EN :

The Effect of Powtoon Learning Media, Learning Discipline and Learning Environment on Financial Accounting Learning Outcomes During the Covid-19 Pandemic

Sumber : UNESA - Fakultas Ekonomika dan Bisnis - Jurusan S1 Pendidikan Akuntansi - 18080304037 - 2022

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Riset  ini  memiliki  tujuan 

guna 

menganaliRiset  ini  memiliki  tujuan 

guna 

menganalisa

pengaruh  media  pembelajaran 

Powtoon

,  disiplin  belajar

dan

lingkungan

belajar 

pada

hasil  belajar  akuntansi  keuangan  secara  parsial  maupun  simultan.Dalam  riset  ini 

memanfaatkan

pendekatan  kuantitatif  dengan  populasi  berjumlah  61  siswa.Teknik  samp

el  yang  dipergunakan 

ialah 

sampling

jenuh

.  Data  dikumpulan  melalui

kuesioner.

Penganalisaan  data  dengan 

regresi  linier  berganda.

Hasil riset menyimpulkan

: (1) Adanya pengaruh yang signifikan media pembelajaran 

Powtoon  

terhadap hasil 

belajar akuntansi 

keuangan dengan hasil t hitung= 3,184  > t

tabel   

= 2,002. (2) Adanya pengaruh yang signifikan

disiplin  belajar  terhadap  hasil  belajar  akuntansi  keuangan  dengan  hasil  t  hitung  =  2,650  >  t

tabel

=  2,002.  (3) 

Adanya  pengaruh  yang  signifikan  lingkungan  belajar 

terhadap hasil  belajar  akuntansi  keuangan dengan hasil t 

hitung=  3,136  >  t

tabel 

=  2,002.  (4)  Adanya  pengaruh  yang  signifikan  media  pembelajaran 

Powtoon

,  disiplin 

belajar  dan  lingkungan  belajar  terhadap  hasil  belajar  akuntansi  keuangan  secara  simultan  denga

n  hasil  F

hitung

>

F

tabel

yaitu 4,908 > 2,76sa

pengaruh  media  pembelajaran 

Powtoon

,  disiplin  belajar

dan

lingkungan

belajar 

pada

hasil  belajar  akuntansi  keuangan  secara  parsial  maupun  simultan.Dalam  riset  ini 

memanfaatkan

pendekatan  kuantitatif  dengan  populasi  berjumlah  61  siswa.Teknik  samp

el  yang  dipergunakan 

ialah 

sampling

jenuh

.  Data  dikumpulan  melalui

kuesioner.

Penganalisaan  data  dengan 

regresi  linier  berganda.

Hasil riset menyimpulkan

: (1) Adanya pengaruh yang signifikan media pembelajaran 

Powtoon  

terhadap hasil 

belajar akuntansi 

keuangan dengan hasil t hitung= 3,184  > t

tabel   

= 2,002. (2) Adanya pengaruh yang signifikan

disiplin  belajar  terhadap  hasil  belajar  akuntansi  keuangan  dengan  hasil  t  hitung  =  2,650  >  t

tabel

=  2,002.  (3) 

Adanya  pengaruh  yang  signifikan  lingkungan  belajar 

terhadap hasil  belajar  akuntansi  keuangan dengan hasil t 

hitung=  3,136  >  t

tabel 

=  2,002.  (4)  Adanya  pengaruh  yang  signifikan  media  pembelajaran 

Powtoon

,  disiplin 

belajar  dan  lingkungan  belajar  terhadap  hasil  belajar  akuntansi  keuangan  secara  simultan  denga

n  hasil  F

hitung

>

F

tabel

yaitu 4,908 > 2,76

Abstrak EN :

This  study  aims  to  analyze  the  effects  of  PowToon  learning  media,    discipline  and  learning  environment  

partia

lly  or  simultaneously  with  learning  learning  results.  This  study  uses  a  quantitative  approach  with  61 

population      students.   The   specified   sample   method   is   saturated   sampling.   Data   was   collected   by   a 

questionnaire.  Data  analysis  with  multiple linear  regress

ions.  The  results  of  the  survey conclude  that:  (1)  The 

important effect of Powtoon learning media on financial accounting learning outcomes is the result of t count = 

3.184> ttable = 2.002. (2) In the result of t count = 2,650> t table = 2,002, the learnin

g outcome of financial 

accounting  has  an  important  influence  of  learning  discipline.  (3)  In  the  result  of  t  count  =  3.136>  t  table  = 

2.002,  the  learning  outcome  of  financial  accounting  has  a  great  influence  on  the  learning  environment.  (4)  

Powtoon learnin

g media, learning discipline, and learning environment have a great influence on the learning 

outcomes of financial accounting, as well as the results of Fcount> Ftable, ie 4.908> 2.76

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran