PENGEMBANGAN MEDIA VLOG BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MELATIH BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN 

Development Of Problem Based Learning Based Vlog to Train Critical Thinking of 10th Grades Students in Environmental Change Topic

Media Vlog (Video Blog) merupakan konten kreatif yang disajikan oleh pelaku Vlog atau biasa disebut Vlogger yang dikemas dalam bentuk video dengan karakteristik seperti blog namun penampilan serta penyajiannya dibuat semenarik dan sebagus mungkin untuk selanjutnya dibagikan kepada peserta didik dalam memudahkan proses pembelajaran. Media Vlog yang dikembangkan berdasarkan tahap-tahap problem based learning (PBL) dan dapat melatih berpikir kritis karena dikolaborasikan dengan indikator-indikator berpikir kritis. Materi perubahan lingkungan menjadi fokus penelitian dalam penelitian ini. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk menghasilkan media Vlog berbasis PBL yang layak terhadap materi perubahan lingkungan melatih berpikir kritis peserta didik, media yang valid teoritis, serta praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Parameter yang diukur dalam validitas media adalah kelayakan isi, penyajian, kebahasan, dan kesesuaian dengan tahap PBL serta indikator berpikir kritis. Parameter untuk kepraktisan adalah keterlaksanaan tahapan-tahapan pembelajaran serta respons siswa terhadap karakteristik Vlog dalam pembelajaran. Analisis data secara deskriptif kuantitatif dengan menganalisis data dari hasil validasi, keterlaksanaan media, serta respons dari peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangannya yaitu model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Uji coba dalam penelitian ini secara terbatas dengan 20 peserta didik kelas X di SMA Al-Islam Krian. Hasil validasi media Vlog mendapati skor validasi sebesar 86% dengan kategori validasi yaitu sangat valid. Kepraktisan media Vlog diukur berdasarkan keterlaksanaan media Vlog dalam pembelajaran, mendapati skor rata-rata sebesar 98% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian penelitian ini menghasilkan media Vlog yang sangat valid dan praktis untuk dipergunakan di dalam pembelajaran terkait materi bab perubahan lingkungan.

Kata Kunci: media Vlog, problem based learning, berpikir kritis, perubahan lingkungan.

Vlog (Video Blog) media is creative content presented by vloggers which are packaged in the form of videos with blog-like characteristics but the appearance and presentation are made as attractive and as good as possible for further distribution to students to facilitate the learning process. Vlog media developed using Problem Based Learning (PBL) in which at each stage there are indicators of critical thinking skills that are trained. The focus of this research is on environmental change material. This research aims to produce Vlog media based on Problem Based Learning (PBL) on environmental change material to train valid and practical students' critical thinking skills. The parameters measured in media validity are content feasibility, presentation, discussion, and suitability for the PBL stage as well as critical thinking indicators. While the parameters for practicality are the implementation of the learning stages and student responses to the characteristics of Vlogs in learning. Data analysis from validation results, implementation of learning activities, and student responses in a quantitative descriptive manner. This research is development research that refers to the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The research was piloted on a limited basis with 20 10^th grade students at Al-Islam Krian High School. The validation results show that the Vlog media is considered very valid with a validation score of 86%. The practicality of Vlog media is measured based on the implementation of Vlog media in learning with very practical results for use in learning with a 98% implementation and student responses with an average score of 86% in the very practical category. Thus the PBL-based Vlog media is stated to be very valid and practical to use in learning about environmental change topics.

Keywords: Vlog media, problem based learning, critical thinking, environmental changes.