Pengembangan Media Pembelajaran Komik dalam Materi Mise en Scene untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelas X Jurusan Film di SMKN 12 Surabaya
Development of Comic Learning Media Mise en Scene Material to Improve The Learning Outcomes of Class X of The Film Departmen at SMKN 12 Surabaya
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis e-comic yang berfokus pada materi Mise en scene, dengan harapan supaya bisa meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X Jurusan Film di SMKN 12 Surabaya. Materi mengenai Mise en scene bersifat visual dan teknis memerlukan cara penyampaian yang menarik agar peserta didik dapat menguasai materi dan konsep dalam dunia perfilman.
Metode penelitian yang diterapkan adalah dengan menggunakan penelitian model Research and Development (R&D) milik Borg dan Gall yang meliputi 9 langkah, diantaranya: tahap penelitian dan penggalian informasi, tahap perencanaan, tahap pembuatan produk awal, tahap uji coba produk awal, tahap uji coba produk, tahap revisi hasil uji coba, tahap uji coba lapangan, tahap revisi produk, tahap uji coba secara meluas, dan tahap revisi produk akhir. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X Jurusan Film SMKN 12 Surabaya.
Instrumen penelitian meliputi lembar validasi oleh ahli materi, ahli media, ahli desain pembelajaran, dan juga angket hasil uji coba terhadap peserta didik dengan menggunakan skala Likert. Hasil validasi media dari para ahli menunjukkan bahwa e-comic yang dikembangkan memiliki kategori sangat layak untuk dipakai dalam kegiatan pembelajaran. Selain itu, efektivitas dari penggunaan media pembelajaran e-comic diukur dengan membandingkan hasil pre-test dan post-test terhadap peserta didik. Hasil dari kedua penilaian tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan signifikan terhadap nilai post-test dibandingkan dengan nilai pre-test dengan nilai signifikasi 0,686 (>0,05). Dengan demikian, e-comic ini terbukti layak dan efektif untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran mata pelajaran Seni Film materi Mise en scene untuk kelas X Jurusan Film di SMKN 12 Surabaya.
Kata kunci: E-Comic, Mise en scene, Model Pengembangan Borg dan Gall, Hasil Belajar.
This research aims to develop e-comic-based learning media that focuses on Mise en scene material, with the hope of improving the learning outcomes of students in class X of the Film Department at SMKN 12 Surabaya. The material on Mise en scene is visual and technical in nature and requires an interesting way of delivery so that students can master the material and concepts in the world of cinema.
The research method applied is by using Borg and Gall's Research and Development (R&D) model research which includes 9 steps, including: research and information extraction stage, planning stage, initial product manufacturing stage, product trial stage, trial result revision stage, field trial stage, product revision stage, extensive trial stage, and the final product revision stage. The subjects in this study are students of class X of the Film Department of SMKN 12 Surabaya.
The research instruments include validation sheets by material experts, media experts, learning design experts, and also questionnaires on test results for students using the Likert scale. The results of media validation from experts show that the e-comic developed has a category that is very suitable for use in learning activities. In addition, the effectiveness of the use of e-comic learning media was measured by comparing the results of pre-test and post-test to students. The results of the two assessments showed that there was a significant increase in the post-test score compared to the pre-test value with a significance value of 0.686 (> 0.05). Thus, this e-comic has proven to be feasible and effective to be used in learning activities for Film Arts subject Mise en scene material for class X of the Film Department at SMKN 12 Surabaya.
Keywords: E-Comic, Mise en scene, Borg and Gall Development Model, Learning Outcomes.