Pengembangan Video Tutorial Pembuatan Pola Busana Rumah dengan Sistem Grading di Kelas XI Tata Busana 2 SMK Negeri 8 Surabaya

Development of Video Tutorials for Making Home Clothing Patterns with Grading System in Class XI Fashion Design 2 SMK Negeri 8 Surabaya

Karakteristik pola busana rumah dengan sistem grading sama halnya dengan pembuatan pola busana industri lainnya yaitu dengan sistem produksi masal untuk menghasilkan produk dalam jumlah besar. Pembuatan pola busana rumah membutuhkan pola standart yang telah melalui proses grading untuk mendapatkan ukuran tertentu. Materi praktik seperti membuat pola busana rumah dengan sistem grading menjadi lebih sulit dipahami oleh siswa karena keterbatasan dari efek pembelajaran daring di sekolah. Solusi yang dipilih adalah media video tutorial tambahan untuk membantu dan memudahkan siswa belajar mandiri dirumah masing - masing. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan validitas oleh para ahli dan mengetahui respon siswa mengenai video tutorial Pembuatan Pola Busana Rumah dengan Sistem Grading di Kelas XI Tata Busana 2 SMKN 8 Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D. Metode pengumpulan data menggunakan motode penilaian validitas media video tutorial dan metode angket. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket penilaian validasi kelayakan dan angket respon siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif untuk mengolah data hasil validasi dan data hasil respon siswa. Hasil penelitian pengembangan video tutorial pembuatan pola busana rumah dengan sistem grading menunjukkan hasil sebagai berikut, 1)Tingkat validasi kelayakan dari Ahli bidang Materi dengan presentase skor 3,22 yang termasuk dalam kategori Layak diuji cobakan. Skor yang didapatkan dari validasi kelayakan Ahli bidang Media yaitu sebesar 3,33 juga dalam kategori Layak diuji cobakan. 2)Hasil dari respon siswa pada uji coba kelompok skala kecil mendapatkan skor rata – rata dengan presentase sebesar 86,5% yang termasuk dalam kategori Sangat Baik. Sedangakan dari uji coba kelompok skala besar mendapatkan skor rata – rata dengan presentase 83,5% juga pada kategori Sangat Baik.

The characteristics of home clothing patterns with a grading system are the same as other industrial fashion patterns, namely with a mass production system to produce products in large quantities. Making a home fashion pattern requires a standard pattern that has gone through a grading process to get a certain size. Practical materials such as making home clothing patterns with a grading system are more difficult for students to understand because of the limitations of the effects of online learning in schools. The solution chosen is additional video tutorial media to help and make it easier for students to learn independently at home. This study aims to determine the level of feasibility of validity by experts and to find out student responses regarding the video tutorial for Making Home Clothing Patterns with a Grading System in Class XI Fashion Design 2 SMKN 8 Surabaya. This research is a development research with a 4D model. The data collection method used the method of assessing the validity of the video tutorial media and the questionnaire method. The data collection instrument used a feasibility validation assessment questionnaire and a student response questionnaire. The data analysis technique used is descriptive analysis technique to process data from validation results and data from student responses. The results of the research on the development of video tutorials for making home fashion patterns with a grading system show the following results, 1) The level of feasibility validation from Materials Experts with a percentage score of 3.22 which is included in the category of Eligible to be tested. The score obtained from the validation of the feasibility of the Media Expert, which is 3.33, is also in the category of Eligible to be tested. 2) The results of student responses in small-scale group trials get an average score with a percentage of 86.5% which is included in the Very Good category. Meanwhile, the large-scale group trial got an average score with a percentage of 83.5% also in the Very Good category.