Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir
Tugas Akhir

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Hukum
Teknik
Ekonomi
Ilmu Olahraga
Pascasarjana

Pengembangan Game Haruko Connect Japanese Terhadap Penguasaan Kosakata Pembelajaran Bahasa Jepang kelas X SMA Kemala Bhayangkari Surabaya

Kode Dokumen : 0005/FBS-JEP/2021

Penulis Utama : AMALIA BUDI UTAMI

NIM Penulis Utama: 15020104067

Tahun : 2021

Judul ID :

Pengembangan Game Haruko Connect Japanese Terhadap Penguasaan Kosakata Pembelajaran Bahasa Jepang kelas X SMA Kemala Bhayangkari Surabaya

Judul EN :

Haruko Connect Japanese Game Development Toward Mastery of Japanese Learning Vocabulary Class X SMA Kemala Bhayangkari Surabaya

Sumber : UNESA - Fakultas Bahasa dan Seni - Jurusan S1 Pendidikan Bahasa Jepang - 15020104067 - 2021

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Abstrak

Minimnya minat siswa dalam belajar bahasa Jepang membuat guru yang menjadi pengelola kelas merasa ada kendala dalam proses pembelajaran bahasa Jepang. Salah satu media pembelajaran yang sering digunakan oleh siswa SMA adalah media powerpoint (dengan metode ceramah) yang kurang menarik dalam bentuk yang sangat monoton sehingga membuat siswa SMA mudah mengantuk dan tidak mendengarkan pembelajaran di kelas. Dalam mempelajari bahasa asing khususnya bahasa Jepang tidak lepas dari menghafal kosakata bahasa Jepang.

Siswa SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya khususnya kelas X mengalami kesulitan belajar bahasa Jepang. Di SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya, sebelumnya menggunakan media yang tidak menarik minat siswa. Oleh karena itu, saya mendapatkan ide untuk mencoba media yang menarik dan praktis yaitu media aplikasi Haruko Connect Japannese. Media aplikasi Haruko Connect Japannese ini berbasis android sehingga siswa cukup menggunakan smartphone masing-masing dan dapat digunakan oleh siswa dimanapun untuk menghafal kosakata bahasa Jepang.

Dalam media ini tidak hanya mempelajari kosakata, tetapi juga mencocokkan kosakata dengan makna yang ada di medianya (makna yang menggunakan bahasa Inggris). Selain pelatihan penguasaan bahasa Jepang dan dalam satu posisi juga pelatihan penguasaan bahasa Inggris. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran bahasa Jepang berbasis Android pada materi kosakata bahasa Jepang, menguji kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan dan menggambarkan keefektifan aplikasi media Haruko Connect Japannese serta mendeskripsikan tanggapan siswa terhadap materi kosa kata bahasa Jepang. penggunaan aplikasi media “Haruko Connect Japannese” dalam pembelajaran hiragana dan katakana.

Kata Kunci: Pengembangan Media, Media Visual, Setting Tempat dan Waktu.

Abstrak EN :

Abstract

The lack of students' interest in learning Japanese makes teachers who become class managers feel there are problems in the Japanese learning process. One of the learning media that is often used by high school students is powerpoint media (with the lecture method) which is less attractive in a very monotonous form, thus making high school students easily drowsy and not listening to learning in class. In learning foreign languages, especially Japanese cannot be separated from memorizing Japanese vocabulary.

Kemala Bhayangkari 1 Surabaya High School students especially in class X have difficulty learning Japanese. At Kemala Bhayangkari 1 Surabaya High School, previously used media that did not interest students. Therefore, I came up with an idea to try interesting and practical media, the application media "Haruko Connect Japannese". The application media Haruko Connect Japannese is based on Android so students simply use their respective smartphones and can be used by students anywhere to memorize Japanese vocabulary.

In this media not only studies vocabulary, but also matches vocabulary with the meanings that are in the media (meaning that uses English). Besides training in mastering Japanese and in one position also training in mastering English. The purpose of this research is to develop an Android-based Japanese learning media on Japanese vocabulary material, to test the feasibility of the developed learning media and to illustrate the effectiveness of the media application Haruko Connect Japannese and describe students responses to the use of the media application Haruko Connect Japannese in learning hiragana and katakana.

Keywords: Media development, Visual Media, Setting of Place and Time.

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran