PEMENUHAN HAK HIDUP DAN PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI PONDOK PESANTREN ROUDHOTUN NASYIIN ASH SHIDDIQIYAH (RN ASA) DI DESA DADAPAN KECAMATAN SEDAN KABUPATEN REMBANG

FULFILLMENT OF THE RIGHT TO LIFE AND EDUCATION OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS AT ROUDHOTUN NASYIIN ASH SHIDDIQIYAH ISLAMIC BOARDING SCHOOL (RN ASA) IN DADAPAN VILLAGE SEDAN DISTRICT REMBANG REGENCY

        Hak Asasi Manusia (HAM) merupakan hak alami yang dimiliki oleh setiap orang yang tidak dapat dicabut oleh orang lain dan negara wajib menjamin dalam terpenenuhinya hak setiap orang. Kasus terhadap pelanggaran HAM masih sering terjadi. Sehingga diperlukan perlindungan terhadap terpenuhinya hak bagi tiap individu. Termasuk di dalamnya menjamin terpenuhinya hak yang dimiliki oleh Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) yang rentan terhadap kasus pelanggaran HAM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemenuhan hak hidup dan pendidikan santri ABK di Pondok Pesantren Roudhotun Nasyiin Ash Shiddiqiyah (RN ASA). Pada penelitian ini menggunakan teori keadilan Ronald Drowkin dan John Rawls.

        Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data dari penelitian ini diperoleh dari pihak Pondok Pesantren Roudhotun Nasyiin Ash Shiddiqiyah (RN ASA) dan orang tua santri ABK. Lokasi penelitian di Pondok Pesantren Roudhotun Nasyiin Ash Shiddiqiyah (RN ASA).

        Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemenuhan hak hidup dan pendidikan santri ABK di Pondok Pesantren Roudhotun Nasyiin Ash Shiddiqiyah (RN ASA) dilakukan dengan baik. Pertama terkait pemenuhan hak hidup dilakukan melalui cara memberikan tempat tinggal yang layak, adanya layanan kesehatan, terpenuhinya kebutuhan sehari-hari dan memperlakukan santri ABK secara setara tanpa membeda-bedakan dengan santri normal. Kedua pemenuhan hak pendidikan, di Pondok Pesantren Roudhotun Nasyiin Ash Shiddiqiyah (RN ASA) dilakukan dengan cara memberikan kesempatan yang sama bagi santri ABK untuk mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di sekolah formal dan non formal seperti santri normal.

Kata kunci : HAM, ABK, Hak Hidup, Hak Pendidikan

        Human Rights (HAM) are natural rights possessed by every person which cannot be revoked by other people and the state is obliged to guarantee the fulfillment of every persons rights. Cases of human rights violations still occur frequently. So it is necessary to protect the fulfillment of the rights of each individual. This includes ensuring the fulfillment of the rights of Children with Special Needs (ABK) who are vulnerable to cases of human rights violations. This research aims to determine the fulfillment of the rights to life and education of ABK students at the Roudhotun Nasyiin Ash Shiddiqiyah Islamic Boarding School (RN ASA). This research uses the justice theory of Ronald Drowkin and John Rawls.

        This research is qualitative research with a phenomenological approach. Data collection techniques in this research are through observation, interviews and documentation. The data analysis technique uses the Miles and Huberman model with stages of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The data sources for this research were obtained from the Roudhotun Nasyiin Ash Shiddiqiyah Islamic Boarding School (RN ASA) and the parents of ABK students. The research location is at the Roudhotun Nasyiin Ash Shiddiqiyah Islamic Boarding School (RN ASA).

        The results of the research show that the fulfillment of the rights to life and education of ABK students at the Roudhotun Nasyiin Ash Shiddiqiyah Islamic Boarding School (RN ASA) is carried out well. The first is related to fulfilling the right to life by providing adequate housing, providing health services, meeting daily needs and treating ABK students equally without discriminating against normal students. Second, fulfilling the right to education at the Roudhotun Nasyiin Ash Shiddiqiyah Islamic Boarding School (RN ASA) is carried out by providing the same opportunities for students with special needs to take part in Teaching and Learning Activities (KBM) in formal and non formal schools like normal students.

Keywords: HAM, ABK, Right to life, Right to education