Pengenalan Seni Tari Pada Anak Usia Dini Sebagai Upaya Menangkal Kecanduan Gadget Di Sanggar Seni Kartika Budaya Kabupaten Jember

Dance art Introduction for Early Childhood as an Effort to Ward Off Gadget Addiction In Kartika Budaya Art Studio, Jember Distric

Sanggar Seni Kartika Budaya memiliki progam yaitu Seni Tari Sebagai Antisipasi Gadget Addict. Penelitian dengan judul “Pengenalan Seni Tari Pada Anak Usia Dini Sebagai Upaya Menangkal Kecanduan Gadget Di Sanggar Seni Kartika Budaya Kabupaten Jember” bertujuan untuk mengetahui proses pengenalan seni tari pada anak serta pengaruh terhadap minat anak bermain gadget. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil pembahasan dari penelitian ini 1) Proses penganalan seni tari pada anak usia dini berlangsung selama 3 bulan dengan menggunakan metode hitungan, metode musik, metode mirroring dan metode drill yang dipadu dengan belajar sambil bermain. Evaluasi dilakukan dengan 2 cara yaitu penilaian individu yang dilakukan pada akhir pemberian materi, dan evaluasi kelompok yang dilakukan pada akhir masa pembelajaran yaitu Uji Kompetensi Siswa. 2) Hasil pengenalan seni tari menunjukkan adanya pengaruh terhadap lama waktu anak bermain gadget, sehingga terjadi perubahan minat anak dalam bermain gadget. Tercatat 50% dari 14 anak sebagai sampel, sebelum dikenalkan dengan seni tari minat terhadap gadget sangat tinggi. Setalah dikenalkan dengan tari selama 3 bulan sebanyak 35% anak minat sedang dan 65% minat rendah. Selain itu perkembangan aspek motorik anak dapat berkembang dengan baik.

Kata kunci: Seni Tari, Anak Usia Dini, Gadget Addict, Sanggar Seni Kartika Budaya

Kartika Budaya Art Gallery has a program that is Dance Art as Anticipation of Gadget Addict. The research titled in "Dance art Introduction for Early Childhood as an Effort to Ward Off Gadget Addiction In Kartika Budaya Art Studio, Jember distric" aims to know the process of introducing dance art for children as well as the influence of the interests of children playing gadgets. This research used qualitative methods. Data collecting methods are interview, observation and documentation. The results of this research 1) The process of dance art introduction for early childhood for 3 months using calculation methods, musical methods, mirroring methods and drill methods combined with learning while playing. The evaluation is carried in 2 ways, namely individual evaluation conducted at the end of material delivery, and group evaluation conducted at the end of the learning period, namely The Student Competency Test. 2) The results of the introduction of dance art showd the influence on the length of time children play gadgets, so that is a change in the interest of children in playing gadgets. Recorded 50% of the 14 children as a sample, before being introduced to the dance art interest in gadgets is very high. After being introduced to dance for 3 months as many as 35% of children of moderate interest and 65% low interest. Besides that, the development of the motor aspect of the child can develop well.

Keywords: Dance Art, Early Childhood, Gadget Addict, Kartika Budaya Art Studio