Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU IPS TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 10 SURABAYA

Kode Dokumen : 0021/FISH-IPS/2022

Penulis Utama : AMA FATMALA

NIM Penulis Utama: 18041344067

Tahun : 2022

Judul ID :

ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU IPS TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 10 SURABAYA

Judul EN :

ANALYSIS OF PEDAGOGIC COMPETENCIES OF SOCIAL STUDIES TEACHERS ON THE LEARNING INTERESTS OF CLASS VIII STUDENTS IN SOCIAL STUDIES SUBJECTS AT SMP NEGERI 10 SURABAYA

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik - Jurusan S1 Pendidikan IPS - 18041344067 - 2022

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Penelitian ini bertujuan mengetahui kompetensi pedagogik dan minat belajar peserta didik serta menganalisis pengaruh kompetensi pedagogik guru IPS terhadap minat belajar pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 10 Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif berupa survey, ada dua variabel yakni variabel independent kompetensi pedagogik (X) dan variabel dependent minat belajar (Y). Teknik pengambilan sampel untuk penelitian menggunakan probability sampling jenis proportional stratified random sampling. Adapun ukuran besarnya sampel minimal menggunakan rumus Slovin dengan taraf signifikansi 5% didapatkan sejumlah 194 peserta didik. Uji validitas instrument dengan menggunakan teknik Pearson correlation product-moment dan uji reliabilitas memanfaatkan rumus cronbach alpha melalui program aplikasi IBM SPSS Statistics 21. Uji prasyarat analisa data menggunakan uji normalitas serta uji linieritas. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan uji hipotesis memanfaatkan uji-t parsial menggunakan analisis regresi linier sederhana. Dari hasil analisis, uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti kompetensi pedagogik guru IPS berpengaruh signifikan terhadap minat belajar peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran IPS di SMP Negeri 10 Surabaya. Persamaan regresi yang dihasilkan adalah Y = 107, 27 + 0, 288 X. Besarnya sumbangan pengaruh variabel bebas ditentukan dari koefisien determinasi yang diperoleh dengan persentase sebesar 10, 3%.

Kata Kunci: kompetensi pedagogik, minat belajar, mata pelajaran IPS.

Abstrak EN :

This research aims to determine the pedagogical competence and learning interests of students and analyze the influence of pedagogic competence of social studies teachers on the interest in learning in social studies subjects at SMP Negeri 10 Surabaya. The research uses a quantitative approach in the form of a survey, there are two variables, namely the independent variable of pedagogic competence (X) and the dependent variable of learning interest (Y). The sampling technique for the study used probability sampling of proportional stratified random sampling. The size of the sample size at least using the Slovin formula with a significance level of 5% was obtained by a total of 194 students. Test the validity of the instrument using the Pearson correlation product-moment technique and reliability test utilizing the cronbach alpha formula through the IBM SPSS Statistics 21 application program. The prerequisite test for data analysis uses a normality test as well as a linearity test. The data analysis used is descriptive analysis and hypothesis testing utilizing partial t-test using simple linear regression analysis. From the results of the analysis, the hypothesis test showed a significance value of 0.000 < 0.05, which means that the pedagogical competence of social studies teachers has a significant effect on the learning interest of class VIII students in social studies subjects at SMP Negeri 10 Surabaya. The resulting regression equation is Y = 107.27 + 0.288 X. The magnitude of the contribution of the influence of free variables is determined from the coefficient of determination obtained by a percentage of 10.3%.

Keywords: pedagogic competence, interest in learning, social studies subjects.

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran