Program Kecakapan Hidup merupakan suatu program yang membekali peserta didik dengan berbagai keterampilan, terutama dalam keterampilan teknik desain dan furniture, agar tujuan sebuah program tercapai secara efektif dan efisien maka dibutuhkan pelaksanaan program kecakapan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis tentang 1) Latar belakang penyelenggaraan program kecakapan hidup 2) Deskripsi Pembelajaran program kecakapan hidup 3) Indikator Keberhasilan program kecakapan hidup di MAN 1 Gresik.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus menggunakan analisis deskriptif. Pengambilan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah kondensasi data, penyajian data, dan verifikasi data. Uji keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi sumber data, triangulasi teknik, dan membercheck. Pengecekan keabsahan data menggunakan uji kredibilitas, uji transferabilitas, uji dependabilitas, dan uji konfirmabilitas. Tahap-tahap penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah 1) Tahap Pra Lapangan 2) Tahapan Kegiatan Lapangan 3) Tahapan analisis data.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Latar belakang diselenyelenggarakannya program kecakapan hidup melalui keterampilan teknik desain dan furniture peserta didik dalam mendapatkan sertifikasi keahlian di MAN 1 Gresik pada tahun 1998 yang bertujuan untuk mengoptimalkan program keterampilan bagi peserta didik  agar setelah lulus memiliki daya saing di dunia kerja.dan nantinya diharapkan mampu memecahkan problematika kehidupan yang akan dihadapi termasuk mencari atau menciptakan pekerjaan bagi mereka yang tidak melanjutkan di perguruan tinggi (2) Deskripsi pembelajaran dari program kecakapan hidup melalui keterampilan teknik desain dan furniture peserta didik dalam mendapatkan sertifikasi keahlian yakni proses pembelajarannya dilakukan di kelas dan di bengkel ditempuh dengan 2 sks dalam satu minggu sekali  (3) Indikator keberhasilan dari program kecakapan hidup melalui keterampilan teknik desain dan furniture peserta didik dalam mendapatkan sertifikasi keahlian adalah peserta didiknya yang sudah bisa menggunakan alat tangan, membuat produk,dan memasarkan produknya, serta dengan adanya pemberian sertifikat keahlian untuk mengetahui hasil belajar dan daya serap peserta didik selama 3 tahun belajar di madrasah.

          Kata Kunci: program kecakapan hidup, keterampilan teknik desain dan furniture, sertifikasi keahlian

The Life Skills is a program that equips students with a variety of skills, especially in design and furniture engineering skills, so that objectives of a program are chieved effectively and efficiently, so that life skills program are needs. This study aims to describe and analyze about 1) Background of organizing life skills programs 2) Description of Learning Life Skills Programs 3) Indicators of the success of like skills programs in MAN 1 Gresik.

The study uses a qualitative approach with a case study method using descriptive analysis. Data retrieval uses interview, observation, and documentation study techniques. Analysis of data used is data condensation, data presentation and data verivication. The validity  test of the data is done using data source triangulation, and member check. Check the validity of the data using credibility test, transferability test, depandebility test, and confarmability test. The stages of research conducted by researchers are 1) Pre-Field Phase 2) Stages of Field Activities 3) Stages of data analysis.

The result of this study indicate that: (1) The background of conducting a life skills program through design and furniture engineering skills of students in obtaining expertise certification MAN 1 Gresik 1998 which aims to optimize the skills program for students so that after graduation have competitiveness in the world of work and later expected to be able to solve the problems of life that will be faced including finding or creating jobs for those who do not continue in higher education (2) Description of learning from life skills programs through design and furniture engineering skills of students in obtaining skills certification namely process the learning is carried out in the classroom and in the workshop it is carried out 2 credits in one week (3) Indicator of the success of the life skills program through design and furniture engineering skills of students in obtaining certification of expertise of participants students who have been able to use hand tools, make products, and market their products, as well as by giving certificates of expertise to find out the learning outcomes and absorptive capacity of students for 3 years studying at the madrasa.

Keywords: life skills program, design engineering skills and furniture, expertise certification