PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KESTABILAN EMOSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII DI SMPN 1 MOJOWARNO KABUPATEN JOMBANG

THE EFFECT OF PARENTING PARENTING PATTERNS ON STUDENT EMOTIONAL STABILITY IN SOCIAL SCIENCES CLASS VII AT SMPN 1 MOJOWARNO, JOMBANG DISTRICT

ABSTRAK 

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KESTABILAN EMOSI SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII DI SMPN 1 MOJOWARNO KABUPATEN JOMBANG

Nama : Nora Indah Novitasari

NIM            : 19041344040

Program Studi : S-1 Pendidikan IPS

Fakultas          : Ilmu Sosial dan Hukum 

Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya 

Pembimbing : Riyadi, S.Pd., M.A

Penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh serta sifnifikasi pengaruh pola asuh orang tua terhadap kestabilan emosi siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial kelas VII-H di SMP Negeri 1 Mojowarno. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling atau dengan memilih sampel dengan karakteristik yang sudah ditentukan dengan melihat catatan perilaku siswa dari guru IPS kelas VII untuk memenuhi kriteria penelitian serta saran dari guru IPS kelas VII. Sampel yang didapatkan adalah siswa VII-H yang berjumlah 30 siswa dan siswi.

Berdasarkan hasil analisis dari uji hipotesis hasil dari angket respon pola asuh orang tua dan kestabilan emosi siswa didalam pembelajaran dilakukan dengan menggunakan uji regresi linier sederhana serta uji keeratan hubungan. Pada kedua uji ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap kestabilan emosi siswa sebesar 15% dengan klasifikasi keeratan hubungan rendah. Hal tersebut dapat diartikan bahwa hasil penelitian ini Ha diterima sedangkan Ho ditolak, artinya terdapat pengaruh yang negatif namun signifikan antar pola asuh orang tua terhadap kestabilan emosi siswa pada mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 1 Mojowarno.

Kata Kunci: Pengaruh, Pola asuh, Kestabilan Emosi

ABSTRACT

THE EFFECT OF PARENTING PARENTING PATTERNS ON STUDENT EMOTIONAL STABILITY IN SOCIAL SCIENCES CLASS VII AT SMPN 1 MOJOWARNO, JOMBANG DISTRICT

Name : Nora Indah Novitasari

NIM          : 19041344040

Study Program : S-1 Social Science Education  

Faculty : Social Science and Law

Institution             : State University of Surabaya 

Supervisor          : Riyadi, S.Pd., M.A.

This research is to find out whether there is influence and significant effect of parenting style on students' emotional stability in social studies class VII-H at SMP Negeri 1 Mojowarno. The sampling technique was carried out by purposive sampling or by selecting a sample with predetermined characteristics by looking at the student behavior records of the class VII social studies teacher to fulfill the research criteria as well as suggestions from the VII class social studies teacher. The samples obtained were VII-H students, totaling 30 students.

Based on the results of the analysis of the hypothesis test results from the parenting response questionnaire and the emotional stability of students in learning, it is carried out using a simple linear regression test and a closeness test. In these two tests, it shows that there is an influence of parenting style on students' emotional stability by 15% with a low closeness classification. This can be interpreted that the results of this study Ha is accepted while Ho is rejected, meaning that there is a negative but significant influence between parenting styles on students' emotional stability in social studies class VII at SMP Negeri 1 Mojowarno.

Keywords: Influence, Parenting, Emotional Stability