Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SCHOOLOGY PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN PEMASANGAN KOMPONEN DAN SIRKIT MOTOR KONTROL NON PROGRAMMABLE LOGIC CONTROL (NON PLC) KELAS XI DI SMK PGRI 1 NGANJUK

Kode Dokumen : 0068/FT-PTE/2019

Penulis Utama : Viky Dimas Wijayanto

NIM Penulis Utama: 12050514009

Tahun : 2019

Judul ID : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS SCHOOLOGY PADA KOMPETENSI DASAR MENJELASKAN PEMASANGAN KOMPONEN DAN SIRKIT MOTOR KONTROL NON PROGRAMMABLE LOGIC CONTROL (NON PLC) KELAS XI DI SMK PGRI 1 NGANJUK

Judul EN : DEVELOPMENT OF SCHOOLOGY INTERACTIVE LEARNING MEDIA IN BASIC COMPETENCY EXPLAINING COMPONENTS AND CIRCIT INSTALLATION CONTROL MOTORS OF NON PROGRAMMABLE LOGIC CONTROL (NON PLC) CLASS XI AT SMK PGRI 1 NGANJUK

Sumber : UNESA - Fakultas Teknik - Jurusan S1 Pendidikan Teknik Elektro - 12050514009 - 2019

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis Schoology pada mata pelajaran instalasi motor listrik yang valid digunakan dan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran. Subjek uji coba penelitian ini yaitu kelas XI TITL di SMK PGRI 1 NGANJUK tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan R&D (research and development) yang telah dibatasi menjadi tujuh tahap saja yakni (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi produk, (5) revisi produk, (6) uji coba produk, dan (7) analisis dan pelaporan. Hasil penelitian yang diperoleh adalah media pembelajaran interaktif berbasis Schoology. Validasi media dilaksanakan untuk menghasilkan produk media pembelajaran interaktif yang valid digunakan. Hasil validasi media menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif valid digunakan dengan hasil rating 85%. Respon peserta didik terhadap media pembelajaran interaktif dinyatakan sangat baik dengan hasil rating 84%.

Kata Kunci: Media pembelajaran interaktif , Schoology, Respon peserta didik.

Abstrak EN :

This research aim to produce a product in the form of Schoology-based interactive learning media on motor electric installation subject that valid to be used and know students’ responses about the media. Subject tets of this research is XI TITL class at SMK PGRI 1 Nganjuk 2018/2019 school year. This research uses research methods the development of R&D (research and development) that has been limited into seven stages only (1) potential and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) product validation, (5) product revision, (6) field test, and (7) analysis and writing. The obtained result is schoology interactive learning media. Validation process used to produce a valid interactive learning media. The result of media validation state that the interactive learning media has 85% rating. Students’ responses to this interactive learning media is really good with 84% rating.

Kerwords: Interactive learning media, Schoology, Students’ response.

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran