Pengaruh Penerapan Model Kooperatif Tipe Numberred Heads Together (NHT)

Dengan Media Gambar Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata 

Pelajaran IPS di SMP LABSCHOOL UNESA 3

The Effect of Numberred Heads Together (NHT) Cooperative Model with Picture 

Media on Improving Student Learning Outcomes in Social Studies Subjects at 

UNESA LABSCHOOL 3 Junior High School

Model pembelajaran kooperatif NHT merupakan model pembelajaran kelompok, 

yang pemahaman siswa dapat terjalin pada saat siswa belajar dari temannya atau dapat

dengan mengajari dan melatih temannya. Dalam pembelajaran ini membolehkan siswa 

untuk berdiskusi satu sama lain serta menciptakan pemecahan terbaik yang dapat 

mendorong semangat belajar siswa sehingga hasil belajar meningkat. Tujuan dari 

penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penerapan model Model Kooperatif Tipe 

Numbers Head Together (NHT) dengan media gambar terhadap peningkatan Hasil 

Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di SMP Labschool Unesa 3.

Pendekatan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif menggunakan metode quasi 

eksperimen Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah peserta 

didik kelas VIII di SMP Labschool Unesa 3. Teknik pengambilan sampel menggunakan 

purposive sampling dan diperoleh kelas VIII-B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIC sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan menggunakan tes, 

observasi, angket respon siswa, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan 

yaitu lembar soal tes dan angket. Pengujian instrument menggunakan uji validitas dan 

realibilitas. Pengujian Hipotesis menggunakan uji prasyarat dengan uji normalitas dan 

homogenitas serta menggunakan uji N-gain, uji paired sample t-tes dan uji independent 

sample t-tes.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penerapan model pembelajaran 

kooperatif dengan media gambar dapat memberikan hasil belajar yang baik karena tingkat 

ketercapaian siswa berada pada kategori sedang dan tinggi, tidak ada siswa yang berada 

dalam kategori rendah sehingga terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif NHT 

dengan media gambar terhadap peningkatan hasil belajar siswa di SMP Labschool Unesa 

3.

Kata Kunci : Model Pembelajaran kooperatif NHT, Media Gambar, Hasil Belajar.

The NHT cooperative learning model is a group learning model, where students' 

understanding of learning material can be established when students learn from their 

friends or by teaching and training their friends. This learning allows students to discuss 

with each other and create the best solutions that can encourage students' enthusiasm for 

learning so that learning outcomes increase. The aim of this research is to determine the 

effect of implementing the Numbers Head Together (NHT) Cooperative Model with image 

media on improving student learning outcomes in social studies subjects at Labschool 

Unesa 3 Middle School.

 The approach in this research is quantitative using the quasi-experimental 

Nonequivalent Control Group Design method. The population of this research was class 

VIII students at SMP Labschool Unesa 3. The sampling technique used purposive 

sampling and class VIII-B was obtained as the experimental class and class VIII-C as the 

control class. Data collection techniques use tests, observation, student response 

questionnaires, and documentation. The research instruments used were test question 

sheets and questionnaires. Instrument testing uses validity and reliability tests. 

Hypothesis testing uses prerequisite tests with normality and homogeneity tests and uses 

the N-gain test, paired sample t-test and independent sample t-test.

 The results of the research show that the process of implementing the 

cooperative learning model using image media can provide good learning outcomes at 

Labschool Unesa 3 Middle School, because the level of student achievement is in the 

medium and high categories, there are no students in the low category so there is an 

influence of the NHT cooperative learning model using image media to improve student 

learning outcomes at SMP Labschool Unesa 3.

Keywords: NHT cooperative learning model, picture media, learning outcomes.