PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATERI KELOMPOK SOSIAL DI MASYARAKAT PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI DI SMA NEGERI 19 SURABAYA

DEVELOPMENT OF INTERTIVE MULTIMEDIA IN SOCIOLOGY LEARNING FOR SOCIAL GROUPS IN SOCIETY CLASS XI AT SMA NEGERI 19 SURABAYA

Hasil belajar siswa kelas XI, di SMA Negeri 19 Surabaya pada mata pelajaran sosiologi materi kelompok sosial di masyarakat termasuk dalam kategori rendah dan dibawah KBM 76, hasil ini diperoleh berdasarkan data observasi lapangan dan wawancara dengan guru mata pelajaran sosiologi kelas XI di SMA Negeri 19 Surabaya. Penyebabnya adalah penggunaan media yang belum tepat saat menyampaikan materi pembelajaran didalam kelas. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk Multimedia Interaktif yang layak digunakan  dalam pembelajaran Sosiologi materi Kelompok Sosial di Masyarakat  kelas XI di SMA Negeri 19 Surabaya. Metode yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (research and development). Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Sumber data dari penelitian ini akan diuji kelayakannya menggunakan angket yang diberikan kepada 1 orang ahli materi yaitu guru pengampu mata pelajaran Sosiologi kelas XI di SMA Negeri 19 Surabaya, 1 orang ahli desain pembelajaran dan 1 orang ahli media yaitu dosen dari jurusan S1 Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. Hasil analisis  dari validasi yang telah dilakukan oleh ahli desain pembelajaran mendapat persentase 88,33% (sangat baik), dari ahli materi mendapat persentase sebesar 96,67% (sangat baik). Ahli media dalam memvalidasi media mendapat persentase 89,47% (sangat baik) serta hasil validasi buku penyerta media dari ahli media mendapat persentase 90% (sangat baik). Multimedia interaktif yang dikembangkan oleh peneliti mempunyai beberapa kelebihan yaitu terdapat berbagai media berupa audio, video, dan visual yang dapat memperjelas materi yang dipelajari. Pendistribusian dari media ini dapat dilakukan melalui flashdisk dan dilengkapi dengan buku penyerta yang nantinya akan memudahkan peserta didik dalam menggunakan multimedia interaktif tersebut. Oleh karena itu multimedia interaktif dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci: Pengembangan, Multimedia Interaktif, Kelompok Sosial Di Masyarakat.

The learning result of class XI, students at SMA Negeri 19 Surabaya in sociology learning, for social groups in society are in the low category and under KBM 76, these results are obtained based on data from field observation and interviews with class XI sociology teachers at the SMA Negeri 19 Surabaya. The reason is the use of learning media that have been right. This development research aims to produce interactive multimedia products that are suitable for use in sociology learning material for social groups in society class XI at SMA Negeri 19 Surabaya. This development research aims to  interactive multimedia products are suitable to use in sociology learning for social groups in society class XI at SMA Negeri 19 Surabaya. The method used is research and development (research and development). With using the ADDIE development model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data source of this study will be tested for the feasibility using give questionnaire to one material expert, that is a class XI teacher of Sociology at SMA Negeri 19 Surabaya, one  person learning design expert and one person media expert, that is a lecturer from the bachelor degree Curriculum and Educational Technology department. The analysis results of the validation has been carried out by instructional design experts got a percentage of 88,33% (very good), from material experts got a percentage of 96,67% (very good). Media experts in validating the media got a percentage of 89,47% ( very good) and the results of the media accompanying book validation from media experts got a percentage of 90% (very good).  Interactive multimedia developed by researchers has several advantages, there are various media in the form of audio, video and visuals which can clarify the material being studied. The distribution of this media can be done via flash disk and equipped with a companion book which will make it easier for students to use interactive multimedia. Therefore interactive multimedia is declared suitable for use in the learning process.

Keywords: Development, Interactive Multimedia, Social Groups in Society.