ABSTRAK

PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BERBASIS PLATFORM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN KERJA BENGKEL DAN GAMBAR TEKNIK X TEI DI SMK NEGERI 1 BLITAR

Nama                    : Nely Eka Anjarsari

NIM                       : 14050514049

Program Studi    : S1 Pendidikan Teknik Elektro

Jurusan                 : Teknik Elektro

Fakultas               : Teknik

Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing       : Muh. Syariffuddien Zuhrie S.Pd., M.Pd.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Blitar yang menunjukan permasalahan kurang maksimalnya pemanfaatan media pembelajaran yang mampu menunjang proses pembelajaran secara mandiri. Dalam proses pembelajaran masih banyak siswa yang mendapatkan hasil belajar kurang dari KKM untuk mata pelajaran Kerja Bengkel dan Gambar Teknik. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang diharapkan mampu meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Oleh karena itu peneliti mengembangkan game edukasi berbasis platform sebagai  media pembelajaran.

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang layak. Kelayakan dalam hal ini mengacu pada aspek validitas, efektifitas, dan kepraktisan.

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement and Evaluate) dengan prosedur penelitian 5 tahap meliputi: (1) Tahap Analisis, (2) Tahap Desain, (3) Tahap Pengembangan, (4) Tahap Implementasi, (5) dan Tahap Evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X TEI 1 SMK Negeri 1 Blitar dengan jumlah siswa sebanyak  36 siswa. Uji coba produk dimplementasikan menggunakan desain eksperimen One Shot Case Study.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kelayakan media pembelajaran game edukasi pada aspek validitas dinyatakan sangat valid dengan hasil rating sebesar 87,7%. Aspek efektifitas yang ditinjau dari hasil belajar siswa yang diukur menggunakan posttest menghasilkan nilai t_hitung = 7,817 > t_tabel = 2,030 dengan taraf signifikansi 0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa lebih besar atau sama dengan KKM. Dan aspek kepraktisan yang ditinjau dari respon siswa dinyatakan sangat praktis dengan hasil rating sebesar 85,9%.

Sehingga, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan yaitu game edukasi berbasis platform mata pelajaran Kerja Bengkel dan Gambar Teknik dapat dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Ditinjau dari aspek kevalidan, kefektifan, dan kepraktisan.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Game Edukasi, Platform, ADDIE, Kevalidan, Keefektifan, Kepraktisan.

ABSTRACT

THE DEVELOPMENT OF PLATFORM-BASED EDUCATIONALS GAME AS LEARNING MEDIA ON THE SUBJECT  WORKSHOPS WORK AND ENGINEERING DRAWINGS X  INDUSTRIAL ELECTRICAL ENGINEERING OF COURSE IN BLITAR’S STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 1

Name                    : Nely Eka Anjarsari

NIM                       : 14050514049

Major                     : S1 Bachelor in Education of Electrical  Engineering

Department         : Electrical Engineering

Faculty                  : Faculty of Engineering

Institution            : Surabaya State University

Advisor               : Muh. Syariffuddien Zuhrie S.Pd., M.Pd.

This educational research is based on the observations results carried in  the State Vocational High School 1 in Blitar which conclude that there is a problem not maximizing benefit of learning media which can supporting in a independent  learning process.

In the learning process there are still many students whom grade in Workshops Work and Engineering  Drawings subject was below the expected result.  Because of this obstacle, a learning media that could improve the student’s grade is a necessity. Therefore researchers have developed platform-based educational games as learning media.

The main goal of this research is to produce a worthy learning media. The worthty that has qualification in terms of validity, effectivity, and practicality.

The research is done using ADDIE (Analyze, Design, Development, Implemention, Evaluation) method, which has five main stages which is: (1) Analysis stage, (2) Design stage, (3) Development stage, (4) Implementation stage, and (5) Evaluation stage. The subject of this research is the students from grade X Industrial Electrical Engineering of course in Blitar’s State Vocational School 1 with 36 students. The trial stage of the product is implemented using One Shot Case Study method.

The results gained from this research for the qualification level of the educationals game terms of validity is declared as very valid, with rating level of 87,7%. In terms of effectivity, which measured using a posttest, resulting in tvalue of 7,817 > t_table of 2,030 using significance value of 0,05, with conclusion that the average grade of the students is more than or equal to the expected grade. And then, in terms of practicality, the learning media is declared as very practical, with rating level of 85,9%.

What the result, it is allowed to concludes that the learning media produced a platform-based  educationals game of Workshops Work and Engineering Drawings is qualified to be used in learning process in terms of validity, effectivity, and practicality.

Keyword: Learning Media, Educationals Game, Platform-Based,  ADDIE, Validity, Effectivity, Practicality.