PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI CAMTASIA  PADA KOMPETENSI PEMBUATAN BUSANA TUNIK DI KELAS XII SMK NEGERI 3 KEDIRI

DEVELOPMENT OF CAMTASIA APPLICATION-BASED LEARNING MEDIA FOR TUNIC CLOTHING COMPETENCE IN CLASS XII SMKN 3 KEDIRI

• Media video berbasis aplikasi camtasia merupakan perangkat ajar yang mampu mengelola audio dan video secara apik, dengan bantuan  aplikasi  yang  dikemas  untuk  editing,  publishing,  dan recording dalam kegiatan praktik pembuatan  busana tunik  pada mata pelajaran pembuatan industri. Tujuan penelitian pendidikan ini  adalah  untuk  mengetahui:  1)  mendiskripsikan  kelayakan media  pembelajaran  video  berbasis  aplikasi  camtasia  pada kompetensi dasar pembuatan busana tunik di kelas XII SMKN 3 Kediri,  2)  hasil  belajar  peserta  didik  dalam  pembuatan  busana tunik  dikelas  XII  SMKN  3  Kediri  dengan  menggunakan  media pembelajaran  video  berbasis  aplikasi  camtasia.  Penelitian  ini merupakan  penelitian  pengembangan  atau  Research  and Development (R&D) dengan model ADDIE. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah  one shoot case study design.Penelitian  dilaksanakan  pada  semester  gasal  tahun  ajaran 2021/2022  dengan subjek penelitian 34 peserta didik. Instrumen yang digunakan yakni instrumen lembar penilaian validitas oleh 2 validator  ahli  yaitu  ahli  materi  dan  ahli  media  serta  instrumen rubrik  penilaian  praktik  pembuatan  busana  tunik  peserta  didik. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif  kuantitatif.  Hasil  penelitian  menunjukkan  1)  tingkat validitas oleh ahli materi dan ahli media mendapatkan rerata skor 87%  Dengan  kategori  sangat  valid,  2)  Hasil  belajar  pembuatan busana tunik dikelas XII busana butik 2 SMKN 3 Kediri melalui penggunaan media berbasis aplikasi camtasia nilai rata-rata yang diperoleh dari nilai ujian materi dan praktik menghasilkan 77,86 dalam rentang penilaian maksimum peserta didik memiliki nilai rata-rata  di  atas  KKM  dan  mencapai  ketuntasan  belajar  secara klasikal 100% dari jumlah peserta didik. 

Kata Kunci: Media, Video, Camtasia, Tunik.

• Camtasia application-based videos media is a teaching tool that is able to manage  audio  and  videos  nicely,  with  the  help  of  apllications  that  are packaged for editing, publishing, and recording in the practice of making tunic dresses in industrial manufacturing subjects. The purpose of this educational  research  in  to  find  out  1)  describe  the  feasibility  of  videos learning  media  based  on  the  camtasia  application  on  the  basic competencies of making tunic dresses in class XII SMKN 3 Kediri, 2) the research design used in this study is a one shoot case study design. The research was carried out in an odd semester of the 2021/2022 school year with 34 subjects. The instrument used was the validity assessment sheet instrument  two  expert  validators,  namely  material  experts  and  media experts  as  well  as  the  rubric  instrument  for  assessing  the  practice  of making student tunic dresses.  The  data analysis technique used in this research is descriptive quantitative the research. results show. 1) the level of validity by material experts and media experts get an a verage score of 87% with a very valid category, 2) The results of learning to make tunic dresses in  clas XII clothing boutique  SMKN 3  Kediri through the use of camtasia  application-based  media  the  average  value  obtained  from  the material  and  practice  exam  scores  resulted  in  77.86  in  the  maximum assessment range of students having an average score above the KKM and achieve classical learning mastery off 100% of the number of students.
• Keywords: Media, Videos, Camtasia, Tunic.