PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL DI KAMPOENG DOLANAN SURABAYA

CHILDREN'S CHARACTER BUILDING THROUGH TRADITIONAL GAMES AT KAMPOENG DOLANAN SURABAYA

Permasalahan dalam penelitian ini adalah mengenai proses pembentukan karakter pada anak melalui permainan tradisional, melihat bagaimana permainan tradisional bisa tetap terjaga nilai-nilai karakter yang terkandung didalamnya agar dapat membentuk karakter pada setiap individu anak. Pada setiap permainan tradisional mengandung nilai-nilai karakter positif, pembentukan karakter melalui permainan tradisional tidak terjadi dengan instan namun butuh beberapa proses bermain, tidak hanya dengan sekali anak bermain. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif dengan metode penulisan deskriptif analisis. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah ketua Kampoeng Dolanan Surabaya, relawan Kampoeng Dolanan Surabaya, anak-anak dan orang tua anak. Dalam meningkatkan hasil penelitian, maka melalui uji keabsahan data yaitu dengan uji kredibilitas dengan menggunakan triangulasi . Hasil penelitian menunjukkan melalui permainan tradisional dan melalui beberapa mekanisme dalam viii menyampaikan permainan tradisional untuk membantu membentuk karakter pada anak ketika bermain maupun setelah bermain. Dengan jenis beragam permainan yang ada, disini hanya dipilih 5 macam permainan yang dilihat dari banyaknya peminat terhadap permainan tersebut. Permainan tradisional yang ada di Kampoeng Dolanan dinilai mengandung nilai-nilai karakter positif diantaranya tanggung jawab, taat aturan, kerja sama, dan jujur. Dari 4 macam nilai karakter tersebut yang terkandung dalam 5 permainan tradisional yang dipilih dalam penelitian ini. Nilai-nilai karakter ini dapat dibentuk pada setiap individu anak ketika anak sedang bermain maupun setelah bermain dengan membutuhkan waktu yang tidak hanya sekali bermain saja namun membutuhkan beberapa kali anak bermain.

Kata Kunci : Pembentukan Karakter, Permainan Tradisional 

The problem in this study is about the process of character building in children through traditional games, seeing how traditional games can maintain the character values contained therein in order to form character in each individual child. In every traditional game contains positive character values, character building through traditional games does not happen instantly but requires several playing processes, not just with one child playing. This research uses a type of qualitative approach with descriptive analysis writing method. The data collection technique in this research is by using in-depth interview method, participatory observation, and documentation. The subjects of this research are the chairman of Kampoeng Dolanan Surabaya, volunteers of Kampoeng Dolanan Surabaya, children and parents of children. In improving the results of the study, then through the data validity test, namely the credibility test using triangulation. The results showed that through traditional games and through several mechanisms in delivering traditional games to help shape character in children when playing and after playing. With the various types of games that exist, here only 5 kinds of games are selected which are seen from the many enthusiasts for the game. Traditional games in Kampoeng Dolanan are considered to contain positive character values including responsibility, obeying rules, cooperation, and honesty. Of the 4 kinds of character values contained in the 5 traditional games selected in this study. These character values can be formed in each x individual child when the child is playing or after playing by requiring time that is not just one play but requires several times the child plays.

Keywords: Character Building, Traditional Games