Pengembangan Komik Digital “汉语 教育 漫画 (hànyǔ jiàoyù mànhuà)” untuk Pembelajaran Aturan Peletakan Nada声调 (shēngdiào) pada 汉语 拼音 (hànyǔ pīnyīn) Peserta Didik Kelas XI SMK

The Development of Digital Comic 汉语 教育 漫画 (hànyǔ jiàoyù mànhuà) for Learning The Rules of Marking Tone 声调 (shēngdiào) on 汉语 拼音 (hànyǔ pīnyīn) for Grade XI Vocational School Students

ABSTRAK

PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL “汉语 教育 漫画 (hànyǔ jiàoyù mànhuà)” UNTUK PEMBELAJARAN ATURAN PELETAKAN NADA声调 (shēngdiào) PADA 汉语 拼音 (hànyǔ pīnyīn) PESERTA DIDIK KELAS XI SMK

Nama                    : Aisya Audrey Loretta

NIM                       : 19020774017

Jurusan                 : Pendidikan Bahasa Mandarin

Fakultas               : Bahasa dan Seni

Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing       : Dr. Urip Zaenal Fanani, M. Pd.

Tahun                   : 2025

Kata Kunci         : komik digital, aturan peletakan shēngdiào, media

pembelajaran

Dalam penulisan 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn), nada atau声调(shēngdiào) memiliki suatu aturan untuk penandaannya. Penandaan 声调(shēngdiào) pada 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn) termasuk pengetahuan dasar pembelajaran bahasa Mandarin yang seharusnya wajib dikuasai pemelajar bahasa Mandarin. Pada penelitian ini, peneliti bermaksud untuk mengembangkan komik digital bernama “汉语教育漫画(hànyǔ jiàoyù mànhuà)” untuk pembelajaran aturan peletakan 声调(shēngdiào) pada 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn) peserta didik kelas XI. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan proses pengembangan komik digital “汉语教育漫画(hànyǔ jiàoyù mànhuà)” sebagai media pembelajaran aturan peletakan nada 声调(shēngdiào) pada 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn) dan (2) mendeskripsikan kualitas komik digital “汉语教育漫画(hànyǔ jiàoyù mànhuà)” sebagai media pembelajaran aturan peletakan nada 声调 (shēngdiào) pada 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn) berdasarkan aspek (a) kevalidan, (b) keefektifan, dan (c) kepraktisan. Penelitian pengembangan ini menggunakan prosedur penelitian dengan model ADDIE oleh Reiser dan Molenda. Hasil proses pengembangan komik digital “汉语教育漫画(hànyǔ jiàoyù mànhuà)” untuk pembelajaran aturan peletakan nada 声调(shēngdiào) pada 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn) berjalan dengan baik dan sesuai dengan prosedur ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate). Kualitas komik digital “汉语教育漫画(hànyǔ jiàoyù mànhuà)” sebagai media pembelajaran aturan peletakan nada 声调(shēngdiào) pada 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn) (a) sangat layak digunakan berdasarkan validasi ahli materi dan media dengan indeks% 78 % , (b) memiliki tingkat keefektifan yang sedang dengan nilai N Gain pretest dan postest peserta didik sebesar 0,35, dan (c) sangat praktis berdasarkan indeks% hasil kuisioner peserta didik tentang penggunaan produk sebesar 81,7%.

ABSTRACT

THE DEVELOPMENT OF DIGITAL COMIC 汉语 教育 漫画 (hànyǔ jiàoyù mànhuà) FOR LEARNING THE RULES OF MARKING TONE 声调 (shēngdiào) ON 汉语 拼音 (hànyǔ pīnyīn) FOR GRADE XI VOCATIONAL SCHOOL STUDENTS

Name                    : Aisya Audrey Loretta

NIM                       : 19020774017

Department         : Mandarin Language Education

Faculty                  : Language and Arts

Institution           : Surabaya State University

Supervisor           : Dr. Urip Zaenal Fanani, M. Pd.

Year                       : 2025

Keyword              : digital comics, the rules of marking 声调 (shēngdiào), learning media

In writing 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn), tone or 声调(shēngdiào) has a rule for marking it. Marking 声调(shēngdiào) in 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn) is the one of basic knowledges in learning Mandarin that Mandarin learners must be able to master it. In this study, the researcher intends to develop a digital comic called "汉语教育漫画(hànyǔ jiàoyù mànhuà)" for learning the rules for marking 声调(shēngdiào) in 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn) for grade XI students. The purpose of this study is (1) to describe the process of developing the digital comic “汉语教育漫画(hànyǔ jiàoyù mànhuà)” as a learning media for the rules of marking tone 声调(shēngdiào) in 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn) and (2) to describe the quality of the digital comic “汉语教育漫画(hànyǔ jiàoyù mànhuà)” as a learning media for the rules of marking tone 声调 (shēngdiào) in 汉语拼音 (hànyǔ pīnyīn) based on the aspects of (a) validity, (b) effectiveness, and (c) practicality. This development research uses a research procedure with the ADDIE model by Reiser and Molenda. The results of the digital comic development process "汉语教育漫画(hànyǔ jiàoyù mànhuà)" for learning the rules for marking tone 声调(shēngdiào) in 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn) went well and in accordance with ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate) procedure. The quality of the digital comic “汉语教育漫画(hànyǔ jiàoyù mànhuà)” as a learning media for the rules of marking tone  声调(shēngdiào) in 汉语拼音(hànyǔ pīnyīn) (a) is very suitable for use based on validation by material and media experts with an index% of 78 %, (b) has a moderate level of effectiveness with a pretest and posttest N Gain value for students of 0.35, and (c) is very practical based on the index% of the results of the student questionnaire on product usage of 81.7%.