PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS FLIPBOOK MATERI GOOGLE COLABORATORY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DKV SMKN 4 SURABAYA

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE E-MODULE BASED ON FLIPBOOK OF GOOGLE COLABORATORY MATERIALS TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS OF CLASS X DKV SMKN 4 SURABAYA

ABSTRAK

PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS FLIPBOOK MATERI GOOGLE COLABORATORY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DKV SMKN 4 SURABAYA

Nama                                : Ikke Mayangsari

NIM                                   : 21010024065

Program Studi                  : S1 Teknologi Pendidikan

Fakultas                           : Fakultas Ilmu Pendidikan

Nama Instansi                 : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing                    : Dr. Alim Sumarno, M. Pd

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan e-modul interaktif berbasis flipbook dengan materi Google Colaboratory pada mata pelajaran Informatika. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X DKV SMKN 4 Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan tes. Data dari angket kelayakan media dianalisis menggunakan skala Likert, sedangkan data tes dianalisis menggunakan uji-t untuk sampel independen. Penelitian ini melibatkan 62 peserta didik yang menjadi target dari kelas X DKV 2.

Hasil validasi oleh ahli materi sebesar 94%, ahli media sebesar 89%, dan ahli desain pembelajaran sebesar 96%. Uji coba produk menunjukkan hasil yang positif, yaitu uji perorangan sebesar 86,6%, uji kelompok kecil sebesar 87,4%, dan uji kelompok besar sebesar 87,5%. Berdasarkan hasil tersebut, e-modul dinyatakan layak digunakan. Uji-t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang menandakan adanya perbedaan signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan e-modul. Rata-rata skor pre-test kelas eksperimen adalah 53,33 dan post-test sebesar 83,33, menunjukkan peningkatan yang signifikan dibandingkan kelas kontrol. Dengan demikian, e-modul interaktif berbasis flipbook materi Google Colaboratory dinyatakan efektif dan layak digunakan dalam pembelajaran Informatika di kelas X DKV SMKN 4 Surabaya.

Kata Kunci : Pengembangan, e-modul, ADDIE, flipbook interaktif  

ABSTRACT

DEVELOPMENT OF INTERACTIVE E-MODULE BASED ON FLIPBOOK OF GOOGLE COLABORATORY MATERIALS TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS OF CLASS X DKV SMKN 4 SURABAYA

Name                                : Ikke Mayangsari

NIM                                   : 21010024065

Study Program                : Bachelor

Department                     : Educational Technology

Faculty                              : Faculty of Education

Institution Name             : Surabaya State University

Supervisor                        : Dr. Alim Sumarno, M. Pd

This development research aims to determine the effectiveness of the use of interactive e-modules based on flipbooks with Google Collaboratory materials in Informatics subjects. The subjects of the study were students of class X DKV SMKN 4 Surabaya. The method used in this study is the ADDIE development model, which consists of five stages: Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Data collection was carried out through questionnaires and tests. Data from the media feasibility questionnaire were analyzed using a Likert scale, while test data were analyzed using a t-test for independent samples. This study involved 62 students who were the target of class X DKV 2.

The validation results by material experts were 94%, media experts were 89%, and learning design experts were 96%. Product trials showed positive results, namely individual tests of 86.6%, small group tests of 87.4%, and large group tests of 87.5%. Based on these results, the e-module was declared feasible to use. The t-test showed a significance value of 0.000 < 0.05, indicating a significant difference between learning outcomes before and after using the e-module. The average pre-test score of the experimental class was 53.33 and the post-test was 83.33, indicating a significant increase compared to the control class. Thus, the interactive e-module based on the Google Collaboratory flipbook material is declared effective and feasible to use in Informatics learning in class X DKV SMKN 4 Surabaya.

Keywords: Development, e-module, ADDIE, interactive flipbook