Kata Kunci: pengembangan, media tiga dimensi, wayang kreasi, budaya Jepang, balas budi (ko­­-on)

 Pengetahuan sastra Jepang di sekolah maupun di lembaga khusus masih terbilang jarang. Pada umumnya, pembelajaran bahasa Jepang hanya fokus pada tata bahasa dan pola kalimat. Padahal pengetahuan mengenai sastra dalam pembelajaran bahasa Jepang juga tidak kalah penting karena dengan mempelajari sastra Jepang dapat membantu dalam  menunjang kemampuan berbahasa Jepang.

Adapun pengetahuan mengenai sastra meliputi kebudayaan. Kebudayaan pada setiap negara tentu berbeda-beda. Demikian dengan kebudayaan yang terdapat pada masyarakat Jepang, salah satunya adalah kebudayaan balas budi (on). Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian dan pengembangan media tiga dimensi wayang kreasi untuk membantu peelajar bahasa Jepang dalam memahami kebudayaan Jepang, khususnya kebudayaan balas budi (on). Adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan mendeskripsikan proses pengembangan dan hasil pengujian media tiga dimensi wayang kreasi

Media tiga dimensi wayang kreasi adalah media berjenis wayang yang dikreasikan pada cerita rakyat Tsuru No Ongaeshi. Media tiga dimensi wayang kreasi dalam penelitian ini terdiri dari tokoh wayang, penyangga/antub, dan buku panduan dengan 10 halaman yang berisi cara penggunaan media dan teks cerita. Karya sastra yang digunakan adalah cerita rakyat Jepang Tsuru No Ongaeshi.

Hasil penelitian adalah angket yang berkaitan dengan respon pebelajar mengenai penggunaan media busy book. Penelitian ini dilaksanakan di lembaga khusus bahasa Jepang I’Mc Center Surabaya, yakni kelas 1B/Shokyuu. Jumlah siswa yang terlibat dalam uji coba tersebut adalah 7 orang, dengan jenjang usia kira-kira 6-22 tahun.

Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut:

1.       Pada proses pengembangan media terdapat tujuh tahapan, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain, media, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi desain. Sedangkan data kebudayaan Jepang balas budi (on) yang didapat berjumlah 13. Pengujian media dibagi menjadi dua, yaitu validasi dan uji coba terhadap media. Validasi media terdiri atas validasi isi materi dan validasi kontsruksi media. Ahli media memberikan penilaian terhadap konstruksi media sebesar 89%. Dan ahli materi memberikan penilaian sebesar 95%.

2.       Pada angket respon siswa, siswa memberikan penilaian terhadap penggunaan media sebesar 90%. Hasil penilaian tersebut menunjukkan bahwa media tiga dimensi wayang kreasi sangat baik untuk memahami kebudayaan Jepang balas budi (on).

Kata Kunci: pengembangan, media tiga dimensi, wayang kreasi, budaya Jepang, balas budi (ko­­-on)

 Pengetahuan sastra Jepang di sekolah maupun di lembaga khusus masih terbilang jarang. Pada umumnya, pembelajaran bahasa Jepang hanya fokus pada tata bahasa dan pola kalimat. Padahal pengetahuan mengenai sastra dalam pembelajaran bahasa Jepang juga tidak kalah penting karena dengan mempelajari sastra Jepang dapat membantu dalam  menunjang kemampuan berbahasa Jepang.

Adapun pengetahuan mengenai sastra meliputi kebudayaan. Kebudayaan pada setiap negara tentu berbeda-beda. Demikian dengan kebudayaan yang terdapat pada masyarakat Jepang, salah satunya adalah kebudayaan balas budi (on). Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian dan pengembangan media tiga dimensi wayang kreasi untuk membantu peelajar bahasa Jepang dalam memahami kebudayaan Jepang, khususnya kebudayaan balas budi (on). Adapun tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan mendeskripsikan proses pengembangan dan hasil pengujian media tiga dimensi wayang kreasi

Media tiga dimensi wayang kreasi adalah media berjenis wayang yang dikreasikan pada cerita rakyat Tsuru No Ongaeshi. Media tiga dimensi wayang kreasi dalam penelitian ini terdiri dari tokoh wayang, penyangga/antub, dan buku panduan dengan 10 halaman yang berisi cara penggunaan media dan teks cerita. Karya sastra yang digunakan adalah cerita rakyat Jepang Tsuru No Ongaeshi.

Hasil penelitian adalah angket yang berkaitan dengan respon pebelajar mengenai penggunaan media busy book. Penelitian ini dilaksanakan di lembaga khusus bahasa Jepang I’Mc Center Surabaya, yakni kelas 1B/Shokyuu. Jumlah siswa yang terlibat dalam uji coba tersebut adalah 7 orang, dengan jenjang usia kira-kira 6-22 tahun.

Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut:

1.       Pada proses pengembangan media terdapat tujuh tahapan, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain, media, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi desain. Sedangkan data kebudayaan Jepang balas budi (on) yang didapat berjumlah 13. Pengujian media dibagi menjadi dua, yaitu validasi dan uji coba terhadap media. Validasi media terdiri atas validasi isi materi dan validasi kontsruksi media. Ahli media memberikan penilaian terhadap konstruksi media sebesar 89%. Dan ahli materi memberikan penilaian sebesar 95%.

2.       Pada angket respon siswa, siswa memberikan penilaian terhadap penggunaan media sebesar 90%. Hasil penilaian tersebut menunjukkan bahwa media tiga dimensi wayang kreasi sangat baik untuk memahami kebudayaan Jepang balas budi (on).