Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis PhET (Physics Education Technology) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X -TAV Di SMKN 1 Sidoarjo DDR

The Influence of PhET (Physics Education Technology) Based Learning Media on the learning Outcomes of Class X-TAV Students at SMKN 1 Sidoarjo

Pembelajaran merupakan kegiatan utama dari proses pendidikan di sekolah yang bertujuan untuk menghasilkan perubahan tingkah laku. Peserta didik dengan tingkat pemahaman konsep dan penguasaan materi yang tinggi, maka semakin tinggi pula prestasi yang diraih. Selain itu, faktor penentu keberhasilan pembelajaran lainnya adalah ketepatan penerapan model dan media pembelajaran.Media pembelajaran juga dapat mengarahkan perhatian peserta didik sehingga dapat menimbulkan minat belajar yang berdampak pada keaktifan dan hasil belajar. Untuk mengikuti tantangan pembelajaran berbasis digital, seiring dengan berkembangnya Teknologi dan Informasi, sehingga mendorong terciptanya pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif, efektif, dan efisien.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh media pembelajaran berbasis PhET (Physics Education Technology) terhadap hasil belajar peserta didik kelas X-TAV di SMK Negeri 1 Sidoarjo. Sedangkan metode penelitian ini adalah metode kuantitatif.

Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas X-TAV di SMK setelah menggunakan media pembelajaran berbasis PhET (Physics Education Technology) pada mata Pelajaran Dasar Teknik Elektronika. Hal ini ditunjukkan dari hasil data angket respon peserta didik dan hasil tes peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran berbasis PhET (Physics Education Technology).

Learning is the main activity of the educational process in schools that aims to produce behavior change. Students with a high level of understanding of concepts and mastery of the material, the higher the achievements achieved. In addition, another determining factor for learning success is the accuracy of applying learning models and media. Learning media can also direct the attention of students so that they can cause interest in learning which has an impact on activeness and learning outcomes. To follow the challenges of digital-based learning, along with the development of Technology and Information, so as to encourage the creation of innovative, effective, and efficient use of learning media.

The purpose of this study is to determine the influence of PhET (Physics Education Technology)-based learning media on the learning outcomes of X-TAV class students at SMK Negeri 1 Sidoarjo. While this research method is a quantitative method.

The results of this study show an influence on the learning outcomes of X-TAV class students in SMK after using PhET (Physics Education Technology) based learning media in Basic Electronic Engineering subjects. This is shown from the results of student response questionnaire data and student test results after using PhET (Physics Education Technology)-based learning media.