PERSEPSI ORANG TUA DAN GURU DALAM MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI DESA KRAJAN TENGAH RW 05, KECAMATAN KRIAN, SIDOARJO

PERCEPTIONS OF PARENTS AND TEACHERS IN INCREASING THE CONFIDENCE OF CHILDREN AGED 5-6 YEARS OLD IN KRAJAN TENGAH VILLAGE RW 05, KRIAN DISTRICT, SIDOARJO

Persepsi orang tua dan persepsi guru sangat penting dalam perkembangan dan pertumbuhan anak. Terlebih dalam meningkatkan rasa percaya diri anak yang memang harus ditanamkan sejak dini. Selain orang tua, banyak faktor lain yang juga berperan dalam meningkatkan rasa percaya diri anak. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui persepsi antara orang tua dan guru dalam meningkatkan rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun di Desa Krajan Tengah RW 05, Kecamatan Krian, Sidoarjo dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun di Desa Krajan Tengah RW 05, Kecamatan Krian, Sidoarjo. Penelitian ini mengkaji pendapat Ghofar (2009: 187) dan pendapat Hakim (dalam Diana Ariswanty, 2020). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan subjek penelitian 8 orang tua dan 2 guru TK. Berdasarkan hasil penelitian di Desa Krajan Tengah RW 05, Kecamatan Krian, Sidoarjo ditemukan bahwa persepsi orang tua dan guru sangatlah penting dan berpengaruh dalam meningkatkan rasa percaya diri anak usia 5-6 tahun. Hasil penelitian di Desa Krajan Tengah RW 05, Kecamatan Krian, Sidoarjo ini juga membuktikan bahwa terdapat 3 faktor yang mempengaruhi rasa percaya diri pada anak yaitu lingkungan keluarga, pendidikan formal, dan pendidikan non formal. Orang tua dan guru harus tetap memberikan wadah atau fasilitas kepada anaknya untuk mengembangkan rasa percaya dirinya, tidak hanya di lingkungan keluarga melainkan di pendidikan formal dan pendidikan non formal karena orang tua dan juga guru sangatlah berpengaruh dalam perkembangan anak, jika anak terus distimulasi dan diarahkan maka anak tersebut memiliki rasa percaya diri yang baik.  

Kata kunci : Persepsi orang tua dan guru, Rasa percaya diri

Perception of parents and the perception of teachers is very important in the development and growth of children. Especially in increasing children's self-confidence which must be instilled from an early age. Apart from parents, many other factors also play a role in increasing children's self-confidence. Therefore, this study was conducted to determine the perception between parents and teachers in increasing the self-confidence of children aged 5-6 years in Krajan Tengah Village RW 05, Krian District, Sidoarjo and to determine the factors that affect the self-confidence of children aged 5 -6 years old in Krajan Tengah Village, RW 05, Krian District, Sidoarjo. This study examines the opinion of Ghofar (2009: 187) and the opinion of Hakim (in Diana Ariswanty, 2020). This study uses a qualitative method with a descriptive qualitative approach. Data obtained by using observation, interviews, and documentation. With research subjects 8 parents and 2 kindergarten teachers. Based on the results of research in Krajan Tengah Village, RW 05, Krian District, Sidoarjo, it was found that the perceptions of parents and teachers are very important and influential in increasing the self-confidence of children aged 5-6 years. The results of this study in Krajan Tengah Village, RW 05, Krian District, Sidoarjo also prove that there are 3 factors that influence children's self-confidence, namely the family environment, formal education, and non-formal education. Parents and teachers must continue to provide containers or facilities for their children to develop their self-confidence, not only in the family environment but in formal education and non-formal education because parents and teachers are very influential in the development of children, if children continue to be stimulated and directed then The child has good self-confidence.

Key word :, Perceptions of parents and teachers, Self-confidence